В 1821 году Пушкин пишет стихотворение под названием "Муза". За главную мысль произведения Александр Сергеевич берет воспоминания о детских годах, в которых к нему впервые приходит мысль о посвящении себя литературе и поэзии. Начало лирического произведения описывает то время, в момент которого писатель начинает создавать свои наброски. Его путь становления был долгим, он учился и старался постигать искусство поэзии. В этом всем ему на пришла некая тайная дева. Пушкин здесь отлично изобразил появление человека в литературе. Он сравнил это с тем, как неопытный и еще такой неуверенный человек, старается научиться игре на музыкальных инструментах. Эта работа кропотлива, но с другой стороны, такая красивая и плавная. Герой словно благодарен за тот момент, когда судьба подарила ему встречу с собственной музой, именно она вдохновила его к чему-то большему.
Данным стихотворением писатель дает понять, что главная тема несет в себе какую-то загадку. Образ музы, словно подчеркивает ее уникальность. Именно у нее есть особый дар, оказывающий на простого человека божественное влияние. Произведение Пушкина полностью пропитано теплотой и умиротворением. Хоть никто и не видит музу, кроме самого героя, он просто обязан донести ее существование ко всем, используя свой талант в искусстве.
2. если не ошибаюсь это должно быть «Евге́ний Оне́гин»
Объяснение:
муза- это в греческой мифологии: одна из девяти богинь, покровительниц искусств и наук или кратко можно сказать "источник вдохновения".
Муза — лицо, пробуждающее творческое вдохновение у деятелей искусств или наук. Как правило, это женщины, находящиеся в окружении поэта.
Сейчас практически во всех передовых (по состоянию системы образования) странах мира говорят о необходимости развития образования в направлении его фундаментальности, усилении математического и естественно-научного профилей. Поэтому одна из основных задач - выработать разумный баланс между универсальностью знаний, их фундаментальным характером и практико-ориентированностью на потребности реального сектора экономики. При этом, естественно, один из главных приоритетов - качественное образование. К примеру, советская модель образования, сочетающая в себе разумную строгость рассуждений с простотой и доступностью материала, а также предпочтение содержательным, а не формальным конструкциям, представляет собой одну из лучших в мире на соответствующем этапе развития общества. Понятно, что выработать в современных условиях «разумный баланс» в системе образования - задача непростая. Кроме того, при разработке образовательных программ необходимо учитывать современное развитие информационных технологий и их активное внедрение в образовательный процесс.
1. это стихотворение А.С.Пушкина.
стихотворение называется "Муза "
В младенчестве моем она меня любила
И семиствольную цевницу мне вручила;
Она внимала мне с улыбкой, и слегка,
По звонким скважинам пустого тростника
Уже наигрывал я слабыми перстами
И гимны важные, внушенные богами,
И песни мирные фригийских пастухов.
С утра до вечера в немой тени дубов
Прилежно я внимал урокам девы тайной;
И, радуя меня наградою случайной,
Откинув локоны от милого чела,
Сама из рук моих свирель она брала:
Тростник был оживлен божественным дыханьем
И сердце наполнял святым очарованьем.
В 1821 году Пушкин пишет стихотворение под названием "Муза". За главную мысль произведения Александр Сергеевич берет воспоминания о детских годах, в которых к нему впервые приходит мысль о посвящении себя литературе и поэзии. Начало лирического произведения описывает то время, в момент которого писатель начинает создавать свои наброски. Его путь становления был долгим, он учился и старался постигать искусство поэзии. В этом всем ему на пришла некая тайная дева. Пушкин здесь отлично изобразил появление человека в литературе. Он сравнил это с тем, как неопытный и еще такой неуверенный человек, старается научиться игре на музыкальных инструментах. Эта работа кропотлива, но с другой стороны, такая красивая и плавная. Герой словно благодарен за тот момент, когда судьба подарила ему встречу с собственной музой, именно она вдохновила его к чему-то большему.
Данным стихотворением писатель дает понять, что главная тема несет в себе какую-то загадку. Образ музы, словно подчеркивает ее уникальность. Именно у нее есть особый дар, оказывающий на простого человека божественное влияние. Произведение Пушкина полностью пропитано теплотой и умиротворением. Хоть никто и не видит музу, кроме самого героя, он просто обязан донести ее существование ко всем, используя свой талант в искусстве.
2. если не ошибаюсь это должно быть «Евге́ний Оне́гин»
Объяснение:
муза- это в греческой мифологии: одна из девяти богинь, покровительниц искусств и наук или кратко можно сказать "источник вдохновения".
Муза — лицо, пробуждающее творческое вдохновение у деятелей искусств или наук. Как правило, это женщины, находящиеся в окружении поэта.
Сейчас практически во всех передовых (по состоянию системы образования) странах мира говорят о необходимости развития образования в направлении его фундаментальности, усилении математического и естественно-научного профилей. Поэтому одна из основных задач - выработать разумный баланс между универсальностью знаний, их фундаментальным характером и практико-ориентированностью на потребности реального сектора экономики. При этом, естественно, один из главных приоритетов - качественное образование. К примеру, советская модель образования, сочетающая в себе разумную строгость рассуждений с простотой и доступностью материала, а также предпочтение содержательным, а не формальным конструкциям, представляет собой одну из лучших в мире на соответствующем этапе развития общества. Понятно, что выработать в современных условиях «разумный баланс» в системе образования - задача непростая. Кроме того, при разработке образовательных программ необходимо учитывать современное развитие информационных технологий и их активное внедрение в образовательный процесс.