Слава (ответьте на любые 8 вопросов )(заранее )
местный сумасшедший, раза два
чуть было не сжегший всю деревню,
пел «катюшу», все ее слова
выводил в каком-то сладком рвеньи.
выходил и песню выводил,
верно выводил» хотя и слабо.
и когда он мимо проходил,
понимал я, что такое слава.
солон, сладок, густ ее раствор.
это — оборот, в язык вошедший.
это — деревенский сумасшедший,
выходящий с песнею во двор.
борис абрамович слуцкий (1971)
1) рассмотреть создания
2)объяснить название
3)определить тему
4) определить жанровое своеобразие(например: и почему )
5) проследить развитие мысли, чувства, настроение
6) определить конфликт, выявить элементы лирического сюжета
7)рассмотреть композицию
8)раскрыть систему художественных образов , охарактеризовать их
9)рассмотреть поэтику времени и пространства
10)проанализировать язык
а) изобразительно выразительные средства
б) поэтический синтаксис (например: инверсия, градация, многосоюзие или бессоюзие и т.д)
в) поэтическая лексика (например: синонимы,устарелые слова, омонимы и т.д)
г) поэтическая фонетика (асонанс, ,анафора и прочие)
11)особенности стихотворного размера(например: хорей, ямб, дактиль,амфибрахий,анапест)
12)раскрыть идею
13)определить художественных выражений поэтической мысли,направление , течение близкое к поэту (например: романтическое, объяснить почему? )
14)сделать обобщающий вывод об идейных содержаний художественного произведения(вывод)
В статье затрагивается проблема становления авторского замысла комедии А.Н. Островского «За чем пойдёшь, то и найдёшь» на материале рукописи с многочисленными правками драматурга, полагавшего, что каждая деталь речи героя напрямую связана с его характером и образом мыслей. Текст чернового автографа, не вошедшего в каталог рукописей Островского библиотеки Румянцевского музея, сделанный Н.П. Кашиным, и оставшегося вне поля зрения литературоведов, позволяет отследить характер изменения образов главных героев посредством работы драматурга над нюансами их речи. Согласно нашим наблюдениям, исправления, касающиеся речевого поля Бальзаминова, свидетельствуют об авторском намерении максимально смягчить характер главного героя. В то же время Островский явно избегает даже намёка на драматизацию событий, связанных с его персоной. Изменения речи других героев свидетельствуют о всё более определяющихся семантических и этических связях внутри произведения. Обращает на себя внимание тот факт, насколько тщательно подбирает Островский каждое слово в репликах персонажей, заботясь о точности и лаконичности психологической характеристики героев, то заменяя блекло-нейтральное слово разговорно-выразительным вариантом, то предпочтя экспрессивному высказыванию его более спокойный эквивалент.И хотя рукопись не позволяет в полной мере проследить процесс становления авторского замысла и свидетельствует о позднем этапе доработки пьесы, характер сделанных драматургом исправлений даёт возможность лишний раз убедиться, насколько тщательно прорабатывает Островский каждый фрагмент комедии, достигая тем самым эффекта незамысловатой простоты описываемых ситуаций и характерно-непроизвольного рисунка речи своих героев.
1. Кратко, о том что пургой застигнут ребенок из интерната, и на приглашаются добровольцы-лыжники.
2. Он попросил лыжи что бы идти на Здесь мы понимаем, что он смелый и решительный.
3. Она не знала что найдет его, подождала пока все уснут и поехала на велосипеде.
4. Наташа сдержанная и упорная. В итоге, ей понадобилась но отвагу ее не передать словами.
5. Ремизкин
6. Спортсмен
7. Автор прекрасно показал, каким должен быть характер настоящего спортсмена. Ведь одного природного дара иногда недостаточно. Нужно прикладывать усилия и постоянно тренироваться, совершенствоваться. Не должно быть страха меняться, переучиваться. Такие качества пригодятся и в повседневной жизни.
Объяснение: