СОЧЧЧ . БЕЗ ОБМАНА Задание 3. Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 100-150 слов. [10]

Сравните персонажей рассказа М.Зощенко «Не надо врать»  и картины Ф.П.Решетников «Опять двойка» характеризуя сходства и различия в средствах создания образов.

Дайте аргументированный ответ на проблемный вопрос: «Что важнее: воспитание или образование?», опираясь на произведение Д.Фонвизина «Недоросль».  Выражая своё отношение к прочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка.

"С ветки" ?

Морфологический разбор слова - это характеристика слова как части речи с учетом особенностей его использования.

Морфологический разбор существительного 
начальная форма (в именительном падеже, единственном числе); собственное или нарицательное; одушевленное или неодушевленное; род; склонение число; падеж; роль в предложении.

с - предлог, начальная форма "с".
Пространственный предлог, указывает на место. Непроизводный. Простой (состоит из одного слова).

ветки - начальная форма "ветка", существительное, нарицательное, неодушевленное, женский род, единственное число, родительный падеж
Формы: ветка, ветки, ветке, ветку, веткой, веткою, веток, веткам, ветками, ветках.

В моей жизни случалось так, что мой друг/подруга меня чем то задел(а). Было когда-то, что он(а) меня в шутку обозвал(а). Его(её) шутка не нашла весёлого ответа от меня. Мне стало очень обидно и я перестал(а) общаться с ним(с ней).
пара недель и вот кто-то стучит в дверь. Я открываю, а это мой(моя) друг/подруга. Она начала просить прощения. Я простила. Ведь это был(а) мой(моя) лучший(ая) друг/подруга и я его(её) очень любил и ценил, как человека и друга. Если ты хочешь чтоб человек, который тебя обидел был рядом с тобой, то надо простить. После его(её) извинения мы перестали строится и обзывать друг друга.