Сочинение по рассказу М.А.Шолохова «Судьба человека» «Героическое и трагическое в рассказе М.А.Шолохова «Судьба человека»» Примерный план: 1. «Война! Жесточе нету слова…» 2. Изображение войны в рассказе Шолохова «Судьба человека» 3. Изображение русского национального характера в рассказе (героическое и трагическое в жизни героя – Андрея Соколова) А). довоенная жизнь героя; Б). Испытание войной. В). Нравственное превосходство героя перед врагами Г). Послевоенная пора. «Святая неправда», сказанная героем Ванюшке. Возрождение к жизни. 4. Заключение. А). Смысл названия рассказа (Судьба Андрея Соколова – судьба всего народа жесточайшие испытания в годы самой кровопролитной войны 20 века и сохранившего самые высокие гуманистические ценности). Б). Актуальность рассказа в наши дни.

Сатира. Когда помещик изгнал мужиков, сам начал дичать, т.к. самостоятельно ничего не умел. Весь зарос волосами, не мылся, говорить разучился, начал ходить на четвереньках, не мог даже высморкаться самостоятельно. В итоге стал "диким". Я так думаю. Из литературных приемов в сказке присутствует гиперболы и гротеск. Таким методом автор пытался скрыть истинный смысл написанного от цензуры.  В сказке высмеивается высокомерное отношение помещиков к крестьянам. Помещик, изгнав из своего имения мужиков «одичал» , «оброс с головы до ног волосами» (гипербола) , «ходил все больше на четвереньках» (гипербола и гротеск) , «утратил даже произносить членораздельные звуки» (гипербола и гротеск) .

Рассказчик - мальчик-школьник, рассказ от первого лица, пересказ от третьего лица.

Мальчик решил не пойти в школу, он спрятал портфель под лестницей пошёл гулять. По дороге ему попадались разные люди, которые или спешили по своим делам, или разговаривали о делах, или работали. Он подходил к людям, пытался вмешаться в их беседы-разговоры, но понимал, что им нет до него никакого дела.  Даже дворник прогнал его, чтобы не мешал.

Тогда мальчик сел в трамвай, так как решил покататься. Вот кондуктор-то и сказала ему, что у него лицо такое, будто он горчицы поел, а ребята из школы идут весёлые. Так она догадалась, что он прогульщик. И хотя кондуктор оказалась доброй тётей и разрешила ему покататься ещё, у рассказчика уже пропала всякое желание сидеть в трамвае. 

После встречи с экскаваторщиком мальчик совсем загрустил, но так и не понял, почему же так скучно.