сочинение
земля и родная природа в слове о полку игореве
план:
1) вступление (идея похода), предзнаменование
2) основная часть
-роль пейзажа накануне 2 битвы с половцами
-как природа переживает поражение игорева войска
-обращение к силам природы в плаче ярославны
-как родная природа игорю при побеге
-роль рефрена(повтора) ,, о земля, ты уже за холмом,,
3) заключение
-как через глубокое изображение природы, прекрасной и родины,автор произведения проводит идею единства, сочувствия ты любви к родной земле
Купава и Снегурочка – молодые девушки. Известно, что Снегурке пятнадцать лет, о возрасте Купавы ничего не сказано. Снегурочка – дочь Деда Мороза и Весны-Красны, но живет у Бобылей, называя себя сиротою. У Купавы есть отец Мураш.
Обе девушки хороши собой, но Снегурочка обладает особым очарованием, оно, как магнит, притягивает женихов.
У девушек разные характеры, что легко объясняется условиями жизни. Снегурочка пятнадцать лет прожила одна в тереме в лесу. Дед Мороз оградил её от общения со сверстниками, чтобы она не погибла от любви. Девушка выросла скромной, стыдливой, привыкла оставаться в стороне от забав, а ухаживания молодых людей принимала холодно, равнодушно. Купава же – душа компании. Она весела, нравится многим ребятам, но горделива, знает себе цену.
В пьесе есть краткое сравнение девушек. Его автор выражает от лица Мизгиря. Торговец был женихом Купавы, но бросил ее, познакомившись со Снегурочкой. Бывшей невесте он объяснил, что Снегурку выбрал, потому что у нее робкая оглядка, стыдливые глаза, «одной рукой ревниво держит друга, другой его отталкивает прочь». Купава, наоборот, обнимала обеими руками и глядела весело.
Объяснение:
ответ:Лидия Михайловна - классный руководитель, а также учительница французского языка главного героя. Она является довольно хорошим и великодушным человеком, который готов своим ученикам в любой сложившийся ситуации. С короткой стрижкой, тихой и легкой речью, приятными духами и красотой она быстро достигла уважения к себе в своем классе.
Неудивительно, что В. Распутин решил посвятить начало своего произведения "Уроки Французского" именно этой героине. Она внимательна, наблюдательна и честна с самой собой. Осторожно действуя, она старается главному герою, одинокому ребенку, который пытается справиться с голодом. Молодая учительница замечает в нем потенциал, из-за чего приглашает к себе домой, нестандартно "убив двух зайцев". Она надеется накормить и дать урок французского языка мальчику, однако он оказывается настоящим примером человеческого достоинства, в следствии чего отказывается от предложенного обеда, даже если в желудке играли нотки голода. За это она полюбила мальчика, ведь ценила в людях честность, трудолюбие и гордость, что имелось в мальчишке с лихвой.
Осознав, что она потерпела поражение, Лидия решает принять другой метод. Она посылает посылку с богатыми принадлежностями: сахаром, макаронами и гематогеном. Однако и это решение терпит крах. Её задумка становится раскрытой, и учительнице не остается ничего другого, кроме как снизойти до низости: играть с учеником в карты на деньги. Она делает это в надежде на то, что на выигранные деньги мальчик пойдет и купит себе что-то съестное, при этом рискуя не столько своей репутацией, насколько своим достойным местом работы.
Конечно же, Лидия Михайловна подозревала о неудаче и знала, на что шла, зато чувствовала, что может закрыть чью-то боль, в ответ чего быть нужно. Читатель с горем наблюдает, как учительнице приходится уехать из города из-за горестного разоблачения и запрета азартной игры. Но ей удается заложить те семена труда и упорства, которые она пыталась донести до своего ученика через обычные уроки. Она тот человек, которого мальчик будет помнить с благодарностью. Молодая, зоркая и красивая Лидия навсегда останется в памяти мальчика, ведь кто как не она заложила в его сердце плоды великого человека.
Источник: Образ и характеристика Лидии Михайловны в рассказе Уроки французского сочинение
Объяснение: