Составьте план с сравнительной характеристикой Онегина и Ленского, дополнив шаблон цитатами и подпунктами: 1. Два типа героя в романе Пушкина "Евгений Онегин"
2. Черты сходства и отличия;
А) Портрет
Онегин...
Ленский...
Б) Воспитание, образование
Онегин...
Ленский...
В) Отношение к дружбе
Онегин...
Ленский...
Г) Отношение к любви
Онегин...
Ленский...
Д) Отношение к ним поместных дворян
К Онегину...
К Ленскому...
З) Причины их дружбы:
ㅤㅤА) ...
ㅤㅤБ) ...
ㅤㅤВ) ...
3. Отношения автора к героям
Итак, стиль Фета не зря назвали импрессионизмом в поэзии. Что в лирике Фета позволяет назвать его стиль импрессионистическим видением мира?
Стремление передать впечатление от мимолетных видений, явлений жизни. Показать мир в его подвижности, изменчивости. Зафиксировать нюансы чувств. Тождество состояния человека, его внутреннего мира и природы. Поиск новых поэтической выразительности.Таким образом, лирика Фета делает сердце чутким, а значит, обогащает наш мир, учит любить жизнь.
Назначение поэта – быть соединительным звеном между разрозненными частями мира и человеческими душами.
Фет – один из самых красивых русских поэтов, что стиль Фета не зря называют импрессионизмом в поэзии. Поэзия Фета близка к импрессионизму в живописи (показать картины Грабаря):
Во-первых, это стремление передать впечатления от мимолетных явлений жизни, показать мир в его изменчивости, подвижности.
Во-вторых, зафиксировать нюансы чувств, показать тождество состояния внутреннего мира человека и природы.
В-третьих, поиск новых поэтической выразительности.
Все это нисколько не умаляет значимость поэзии Фета, а, напротив, делает ее еще более выразительной и притягательной.
Он мудр и учит уму- разуму других. Такие старики, как Кокованя, являются нравственным идеалом народа: нужно радоваться жизни, быть трудолюбивым, непривередливым, не обеднять свою жизнь корыстью и завистью.Старик Кокованя, думается, близок рассказчику по возрасту, потому что именно рассказчик объясняет причину поступков Коковани: тот хотел девочку дома оставить, зная, что ребенку одному страшно в балагане, но взял с собой, чтоб она в другой раз не просилась. Это не жалкий нищий, требующий заботы, а смелый и независимый человек, готовый взять в обучение паренька. Хорошо зная психологию девчушки, он старается приукрасить обыденность жизни рассказами о чудесах, забирает ее из неуютного мачехиного дома.