Мальчик из деревни переехал в райцентр, для того, чтобы получить хорошее образование. Он был совсем один в райцентре ( без семьи ) и постоянно голодал. Чтобы раздобыть деньги на еду, он стал играть в озартные игры. Вскоре об этом узнала его учительница. Так как у мальчика были проблемы с французким, она "подтягивала" его французкий язык у себя дома и скоро научила мальчика играть в озартную игру "Замеряшки". Когда об этом узнал директор, учительница мальчика от исключения, и сама приняла вину на себя.
2)Образ князя Игоря в "Слове о полку Игореве" Более восьми веков назад было создано «Слово о полку Игореве» . Однако это произведение не перестаёт нас удивлять. Почему же это произведение оказалось столь долговечным, актуальным для нас - людей, живущих уже в двадцать первом веке? «Слово о полку Игореве» посвящено не какому-то отдельному герою, а всей Русской земле в целом. Автор «Слова... » осуждает эгоизм русских князей, раздоры и местническую политику. На примере похода на половцев Новгород-Северского князя Игоря показано, к чему приводит их нежелание отстаивать общерусские интересы. Игорь идет в поход на половцев один, никого не слушая, а потому и терпит поражение. Он самостоятельно отправляется в поход из-за славы, князь, безусловно, любит свою родину, но желание личной славы правит им, несмотря на то, что с самого начала его предупреждают о поражении многочисленные «знамения» : Солнце ему тьмою путь заступало; Ночь стонами грозы птиц пробудила, Свист звериный встал, Взбился див — Кличет на вершине дерева, Велит прислушаться… Но все же автор симпатизирует Игорю, ведь он действительно отважный, храбрый, настоящий воин, который готов умереть за землю русскую: Скрепил ум силою своею И поострил сердце свое мужеством; Исполнившись ратного духа, Навея свои храбрые полки На землю Половецкую За землю Русскую Но эгоизм и безрассудство князя, привели к междоусобной борьбе, поскольку князь заботится о своей чести больше, чем о чести родины. В конечном результате это привело к междоусобицам, к раздорам, к потере единства Руси как государства и к нашествию половцев на русскую землю. Однако центральный эпизод даёт иной поворот - плач Ярославны юной, жены Игоря, которая представляет собой образ идеальной русской женщины, она оплакивает пленение мужа, скорбит о павших русских воинах. В песне она призывает на силы природы: «ветер, ветрило» , Днепр Словутич, «светлое и присветлое солнце» - ее плач - олицетворение плача всей земли русской. И все же когда Игорь вернулся в Киев, к тому моменту в душе героя происходит переворот, он осознает гибельность подобных необдуманных походов, он готов принять участие в совместной битве против половцев, а значит, эгоистические стремления Игоря оказывается побеждены разумом. Именно потому и завершается все повествование
Мальчик из деревни переехал в райцентр, для того, чтобы получить хорошее образование. Он был совсем один в райцентре ( без семьи ) и постоянно голодал. Чтобы раздобыть деньги на еду, он стал играть в озартные игры. Вскоре об этом узнала его учительница. Так как у мальчика были проблемы с французким, она "подтягивала" его французкий язык у себя дома и скоро научила мальчика играть в озартную игру "Замеряшки". Когда об этом узнал директор, учительница мальчика от исключения, и сама приняла вину на себя.
Извините, если нашли ошибки