текст 1 . Спишите, расставляя знаки препинания и восстанавливая правописание. 2. Подчеркните грамматические основы предложений. З. Объясните расстановку знаков препинания и правописания слов. 4. Выполните полный синтаксический разбор предложения . Составьте схему. 5. Выполните морфемный анализ слов 2 . 6. Просклоняйте слова . Странно почему мы так(же) как и перед родителями, всякий раз чу. .ствуем свою вину перед учителями? И н.. за то вовсе что было в школе нет а за то что сталось с нами после. Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Правильней сказать поехал у нас в деревне была только начальная школа по(этому) чтобы учит(?)ся дальше, мне пришлось снар..жаться из дому за пят(?)десят(?) километров в райцентр. За неделю раньше туда с(ь/ъ)ездила мать уговорил..сь со своей знакомой что я буду квартировать у нее а в последний день августа дядя Ваня шофер единстве(н/нн)ой в колхозе полуторки выгрузил меня на улице Подкаменной где мне пр..дстояло жить зан..сти в дом узел с постелью ободряюще похлопал на прощанье по плечу и ук..тил 1 . Так в одиннадцать лет начал..сь моя самостоятельная жизнь. Голо.. в тот год еще не отпустил а нас у матер.. было трое я самый старший. Весной когда пришлось особенно туго я глотал сам и заст..влял глотать сестренку гла..ки проросшей картошки и зерна овса и ржи чтобы развести посадки в животе тогда не придется все время думать о еде. Все лето мы старательно пол..вали свои семена чистой ангарской водичкой, но ур..жая почему(то) не дождались или он был настолько мал, что мы его не почу..ствовали. (В)прочем я думаю что затея эт.. (не)совсем бе..полезная и человеку когда(нибудь) еще пригодит(?)ся а мы по (не)опытности что(то) там делали (не)верно. Трудно сказать как решилась мать отпустить меня в район райцентр у нас называли районом, Жили мы без отца жили совсем плохо и она видно ра(с/сс)удила что хуже уже не будет (н..)куда. Учился я хорошо в школу ходил с удовольствием и в деревне призн..вался за грамотея писал за старух и читал письма перебрал все кни..ки которые оказались в нашей (не)казистой библиотеке и по вечерам рассказывал из них ребятам всякие истории больше того добавляя от себя. Но особенно в меня верили когда дело касалось обл..гаций. Их за войну у людей ск..пилось много таблицы выигрышей пр..ходили часто и тогда облигации несли ко мне. Считалось что у меня счастливый гла... Выигрыш.. и правда случались чаще всего мелкие но колхозник в те годы рад был любой копейке а тут из моих рук свал..валась и совсем (не)чаянная удача. Радость от нее невольно переп..дала и мне. Меня выделяли из деревенской ребятни даже подкармливали однажды дядя Илья в общем(то) скупой пр..жим..стый старик выиграв четырест.. рублей сгоряча нагреб мне ведро картошки под весну это было (не)малое богатство. (По В.Распутину)
Пьер, князь Болконский, Николай Ростов ряд трансформаций в войне.
Отношение к войне Пьера - меняется на протяжении всего романа. Сначала он её идиализирует, потом попав туда наблюдателем - приходит в ужас, а став пленным - на него находит прозрение. Он знакомится с простыми людьми, и как будто заново рождается. Мужает.
Болконский относится надменно. Свысока. При этом любит родину, но не любит интриг, сплетен и подковёрной возни в которой ему приходится учавствовать. Для него война - на поле боя, где нет места интригам и меркантильным интересам. Где воля случая решает жить или умирать. Туда он и стремится, особенно после измены Наташи Ростовой, где и погибает в результате.
Петя Ростов -вначале мальчик розовощёкий, нивный, восторженный. Влюблённый в государя, в свои мечты о войне. Считает войну красивой, полной очарования, настоящим мужским занятием. Сарказм Болконского его задевает, а самого болконского такая детская воссторженность раздражает. Попав на войну и "наделав в штаны" от страха в первом же серьёзном деле Николай переоценивает своё отношение к ней, но в первую очередь к себе. Выходит победителем из внутренней борьбы в попытке разобраться трус он или нет. Вой на его закаляет, делает настоящим мужиком. Барином. Многому учит, особенно его дружба с Денисовым. Гусар!
Там был ещё Борис (фамилию забыла) , вот для кого война - лишь средство для достижения своих личных целей заработать положение, продвинуться, стать заметным и востребованным в высших кругах власи. Это мир дипломатов, интриганв, политиков. Он от ВОЙНЫ далёк, но именно этот мир её вершит.
У. Устала. Хоть сейчас сочинение пиши. Люблю я эту КНИГУ.
мне.
Удачи Вам.
Мораль басни Крылова «Две собаки» выражается в последних строках произведения. «Ходить на задних лапках» здесь – выслуживаться, потворствовать капризам начальства, тем самым заслуживая любовь. Гуси: Не нужно предками кичиться,
Коль сам не можешь ни на что сгодиться. ИЛИ На предков надейся, а сам не плошай =) (щя допишу остальные)