Тема: Особенности развития литературы
1930 — начала 1940-х годов.
1)Расскажите о складывавшемся в 1930-с гг. морально-психологическом климате в советском обществе. Какой желали видеть жизненную правду пришедшие к власти?
2)Почему литераторы стремятся воплотить в своих книгах «светлое будущее» и не замечают трагедии настоящего? Как правдивое изображение действительной жизни могло отразиться на личной судьбе писателя?
3)Почему люди, облечённые властью, и официальная советская критика утверждали, что советская литература имеет «колоссальное воспитательное значение»? Справлялась ли она со своими воспитательными задачами?
4)В чём заключаются принципы социалистического реализма как художественного метода?
5)Как вы понимаете выражение «социальный заказ»? Каким требованиям должны были удовлетворять произведения, вызванные к жизни «социальным заказом»?
6)Почему в 30-е гг. XX в. одной из основных тем в литературе становится воспевание трудовых свершений периода индустриализации? Каким изображается положительный герой подобных произведений?
7)Произведения о рабочем классе насыщены пафосом труда во имя «светлого будущего». Докажите это на примере одного из произведений (по вашему выбору).
8)Как преподносится в литературе коллективизация? Почему в произведениях о деревне говорится об «успехах» в её социалистическом преобразовании и ничего нет о трагедии, которую переживает крестьянство сделать литературу, до 16:00 надо сдать, буду благодарен, )
Во время разговора с Пугачёвым Пётр Гринёв отказывается признать его государем. Несмотря на то, что перед ним кровожадный предводитель казаков, молодой офицер отказывается присягнуть ему. Гринёв откровенно признаётся Пугачёву, что признание его власти он расценивает как измену Родине. Удивлённый его откровенностью атаман фактически признаётся, что он самозванец, и пытается убедить Гринёва, что это не имеет значения и обещает " " его. Пётр проявляет стойкость и собрав всю силу духа, говорит, что если прикажут, то он будет даже воевать против Пугачёва.
Я особенно люблю зимние каникулы, потому что на них приходятся мои самые любимые праздники – Рождество и Новый год. Пусть они не такие длинные, как летние каникулы, зато яркие и веселые, наполненные праздничными событиями. В школе каникулы начались немного раньше, чем наступили новогодние праздники, потому я имел достаточное количество времени, чтобы родителям украсить дом и елку новогодними украшениями. Также я смог купить всем своим родным и друзьям подарки, для этого пришлось обойти не один магазин.
Зимние каникулы я проведу в кругу родных и близких дома и только в конце каникул поеду к своей тете и двоюродному брату. 31 декабря мы начинаем традиционно с приготовления блюд на праздничный стол. К нам должны были приехать бабушка и дедушка, а также друзья семьи. В этот раз мне поручили делать оливье, кроме того мы с отцом ходили за продуктами в супермаркет. Ближе к восьми часам начали приходить гости. Сначала мы проводили Новый год, а после пошли на центральную городскую площадь. Там было очень много людей, все танцевали и пели, водили хороводы вокруг елки. Ближе к полуночи начинаются фейерферки.