ТЕМАТИЧНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1 Реалістична українська проза. «Театр корифеїв» Варіант 3 І рівень ( кожна правильна відповідь - 0,5 б.) 1. «Великим артистом зору», «колосальним всеобіймаючим оком» назвав І. Нечуя –Левицького А Панас Мирний В Іван Франко Б Михайло Драгоманов Г Микола Костомаров 2. У творі автор згадує усі топоніми, ОКРІМ: А Богуслав В Смигори Б Рось Г Зелений Клин 3. Як на селі називали Марусю Кайдашиху? А видроокою В панною Б економшею Г широкою господинею 4. Які епізоди відсутні в повісті «Кайдашева сім'я»? А сварка через плахту В сварка через грушу Б сварка через мотовило Г сварка через кухоль 5. Що на думку автора є тим лихом, яке щодня отруює українську родину? А матеріальні статки В духовна роз’єднаність Б панщина Г залежність від думки інших 6. Рідне село Ничипора Івановича Вареника має назву А Бієвці В Богуслав Б Семигори Г Піски 7. «Чи я не служив? Чи яне годив? Чи за мене яка пропажа сталася? І де правда? Де вона? І громада, бачу, живе кривдою.. Скрізь однаково…» - ці міркування головного героя викликані образою через А відмову в підтвердженні дворянського статусу Б відмова громади найняти його пастухом В відкриття шинка попри заборону Г незгоду між родинами братів 8. Роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» - зразок А класицизму В реалізму Б романтизму Г модернізму 9. Неабияким у Чіпки був (було) А ніс невеличкий, тонкий, трохи загострений Б палкий погляд, бистрий, як блискавка В тонке, як павутиння, волосячкоГ лице довгообразе, козаче 10. Суржиком розмовляє («Мартин Боруля»)
А Марися В Націєвський
Б Микола Г Палажка
11. П’ять дій, поділ на яви, кульмінація в кінці твору, ремарки у творі
«Мартин Боруля» - ознаки його
А образної системи В сюжету
Б композиції Г стилю
12. З ким у Мартина Борулі виник конфлікт через те, що його назвали
«бидлом», а сина – «телям»?
А З Гуляницьким В З Трандалєвим
Б З Націєвським Г З Красовським
13. Кому належать слова: «Чи виграв, чи програв, а грошики дай»?
А Трандалєву В Красовському
Б Націєвському Г Борулі
14. Каву, чай, самовар, п’яльця, мисливство вважав ознаками дворянства
герой твору, у якому є такий епізод:
А діти дражнять рідну бабу
Б громада обирає односельця в земство
В двоє хлопчиків допомагають дідові пасти овець
Г парубок утікає з власних заручин
15. Установіть відповідність між елементом сюжету та подією у творі
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
1 Експозиція А Чіпка знайомиться з Максимом Ґудзем
2 Зав'язка Б У Чіпки відбирають землю
3 Кульмінація В Розповідь про життя Чіпчиних батьків
4 Розв'язка та про його дитинство
Г Чіпка скоює злочин
Д Чіпку судять і засилають до Сибіру
Сочинение на тему Василий Теркин мой герой
Все мы знаем поэмуА. Т. Твардовского Василий Теркин, но не все знают как она создавалась и как вообще появился Василий теркин. В течение всей войны, находясь на фронте, Твардовский работал над поэмой “Василии Теркин” .В поэме нашли отражение главные этапы Великой Отечественной войны, начиная от первых ее дней до полной победы над врагом. И на войне, как ее показывает Твардовский, в передышках между боями люди радуются и Смеются, поют и мечтают, с удовольствием парятся в бане и отплясывают на морозе. Преодолеть тяжелые испытания войны автору поэмы и ее герою их беспредельная любовь к Родине .
Герой поэмы А. Т. Твардовского «Василий Теркин» стал любимым народным героем в годы войны . Это солдат, деревенский парень, вставший на защиту своей Родины. Он человек из народа, близкий тем бойцам, которые читали поэму где-нибудь на фронте в редкие свободные минуты. Теркин солдат-балагур, умеющий позабавить и повеселить бойцов в походе и на привале посмеивающийся над оплошностями товарищей. мастерство поэта проявилось в том, что он сумел воплотить в нем коренные качества русского народа: патриотизм, сознание ответственности за судьбу Родины, готовность к самоотверженному подвигу, любовь к труду. образ народного героя Василия Теркина показывает сильный характер солдата, его мужество и стойкость, юмор и находчивость.
Василий Теркин пример для подражания нашему будущему покалению и нам обычным школьникам. Ведь такие люди как он большая редкость в наше время.
Объяснение:
ответ:Сочинение на тему Василий Теркин мой герой
Все мы знаем поэмуА. Т. Твардовского Василий Теркин, но не все знают как она создавалась и как вообще появился Василий теркин. В течение всей войны, находясь на фронте, Твардовский работал над поэмой “Василии Теркин” .В поэме нашли отражение главные этапы Великой Отечественной войны, начиная от первых ее дней до полной победы над врагом. И на войне, как ее показывает Твардовский, в передышках между боями люди радуются и Смеются, поют и мечтают, с удовольствием парятся в бане и отплясывают на морозе. Преодолеть тяжелые испытания войны автору поэмы и ее герою их беспредельная любовь к Родине .
Герой поэмы Твардовского «Василий Теркин» стал самым любимым народным героем в годы войны . Этол солдат, деревенский парень, вставший на защиту своей Родины. Он человек из народа, близкий тем бойцам, которые читали поэму где-нибудь на фронте в редкие свободные минуты. Теркин солдат-балагур, умеющий позабавить и повеселить бойцов в походе и на привале посмеивающийся над оплошностями товарищей. мастерство поэта проявилось в том, что он сумел воплотить в нем коренные качества русского народа: патриотизм, сознание ответственности за судьбу Родины, готовность к самоотверженному подвигу, любовь к труду. образ народного героя Теркина показывает сильный характер солдата, его мужество и стойкость, юмор и находчивость.
Василий пример для подражания нашему будущему покалению и нам обычным школьникам. Ведь такие люди как он большая редкость в наше время.
Объяснение: лови