Духовний і культурний розвиток особистості -- це складна й водночас дуже важлива справа. Лише культурні народи можуть створити справжню демократичну, високорозвинену державу. Культурою вважають все, що має людина чи громада людей не від природи, а від власного розуму і власної творчості: в царині матеріальній, духовній, громадському житті.
Процес засвоєння культури особистістю продовжується протягом усього життя. Якщо враховувати, що кожна особистість індивідуальна та неповторна у власному культурному розвитку, то загальнокультурна компетентність є тією культурологічною основою, що об'єднує всі прояви людського в людині незалежно від національного та соціального становища. Важливим фактором соціального життя людини є взаємодія освіти та культури, що є необхідним загальним фоном та в той же час змістом освіти. На практиці, на жаль, під час навчально-виховного процесу не в повній мірі забезпечується дія культурних механізмів, форм та змісту освітнього процесу, хоча поєднання культури та освіти є загальновідомим. Сучасний освітньо-культурний процес вимагає розкриття взаємозв'язку понять «культура» та «саморозвиток», урахування в процесі інкультурації молоді культурного простору сучасності, рушійної сили культури в процесі саморозвитку.
Главный вопрос который пронизывает всю книгу: как остаться человеком в нечеловеческих условиях?
Людям блокадного Ленинграда постоянно приходится делать выбор...
Девочка блокадного Ленинграда находит не выкупленные хлебные карточки, как с ними поступить?
Пожилая женщина на пути видит замерзающего человека, нет сил, она очень слаба... но ведь он может замерзнуть.
Страшная зима, декабрь 1941г. художник рисует картину "Победа!"
Данная книга показывает нам всю жестокость и опасность войны. Нам показана смерть такая, какая она есть. Неожиданная и ошеломляющая. В данной книге мы можем увидеть всю наглость фашистов, весь нацизм. Это страшная книга.
Если я правильно поняла:
Духовний і культурний розвиток особистості -- це складна й водночас дуже важлива справа. Лише культурні народи можуть створити справжню демократичну, високорозвинену державу. Культурою вважають все, що має людина чи громада людей не від природи, а від власного розуму і власної творчості: в царині матеріальній, духовній, громадському житті.
Процес засвоєння культури особистістю продовжується протягом усього життя. Якщо враховувати, що кожна особистість індивідуальна та неповторна у власному культурному розвитку, то загальнокультурна компетентність є тією культурологічною основою, що об'єднує всі прояви людського в людині незалежно від національного та соціального становища. Важливим фактором соціального життя людини є взаємодія освіти та культури, що є необхідним загальним фоном та в той же час змістом освіти. На практиці, на жаль, під час навчально-виховного процесу не в повній мірі забезпечується дія культурних механізмів, форм та змісту освітнього процесу, хоча поєднання культури та освіти є загальновідомим. Сучасний освітньо-культурний процес вимагає розкриття взаємозв'язку понять «культура» та «саморозвиток», урахування в процесі інкультурації молоді культурного простору сучасності, рушійної сили культури в процесі саморозвитку.
ответ
3,0/5
6
lalaeva691
Главный вопрос который пронизывает всю книгу: как остаться человеком в нечеловеческих условиях?
Людям блокадного Ленинграда постоянно приходится делать выбор...
Девочка блокадного Ленинграда находит не выкупленные хлебные карточки, как с ними поступить?
Пожилая женщина на пути видит замерзающего человека, нет сил, она очень слаба... но ведь он может замерзнуть.
Страшная зима, декабрь 1941г. художник рисует картину "Победа!"
Данная книга показывает нам всю жестокость и опасность войны. Нам показана смерть такая, какая она есть. Неожиданная и ошеломляющая. В данной книге мы можем увидеть всю наглость фашистов, весь нацизм. Это страшная книга.
Объяснение: