Тест по литературе для 7 класса
Бунин И. А. «Цифры»
1. К какому жанру относится произведение И. Бунина?
1) роман
2) повесть
3) рассказ
4) очерк
2. От чьего имени ведётся повествование в произведении?
1) отца
2) матери
3) дедушки
4) дяди
5) мальчика
3. О чём больше всего мечтал мальчик?
1) о новой игрушке
2) хотел научиться хорошим манерам
3) хотел иметь собственные книжки
4) мечтал выучиться писать цифры
4. Какое событие является завязкой в произведении И. Бунина?
1) Дядя учит мальчика писать цифры.
2) Бабушке удаётся разрешить конфликт между мальчиком и его дядей.
3) Мальчик ждёт завтрашний день.
4) Мальчик дядю показать ему цифры.
5) Дядя резко обрывает мальчика, вызывая его бурные слезы.
5. Как зовут мальчика?
1) Ваня
2) Алёша
3) Женя
4) Миша
6. Почему дядя не хотел выполнить мальчика?
1) Он обиделся на мальчика.
2) Это был не царский день.
3) Ему не хотелось идти в город покупать книги и карандаши.
4) У дяди была важная работа.
7. Какое средство выразительности использовано И. Буниным?
«Тогда жизнь со всего размаха ударила тебя в сердце тупым ножом обиды».
1) гипербола
2) сравнение
3) метафора
4) аллегория
8. Какое чувство овладело дядей, когда он увидел, с какой радостью племянник выводит цифры?
1) злость
2) наслаждение
3) отчаяние
4) разочарование
9. Укажите художественно¬-выразительное средство, основанное на сопоставлении: «…детские волосы хорошо пахнут, ¬ СОВСЕМ КАК МАЛЕНЬКИЕ ПТИЧКИ».
1) сравнение
2) эпитет
3) олицетворение
4) гипербола
10. Какова основная проблема, затронутая в произведении И. Бунина?
1) проблема равнодушия и жестокости
2) проблема любви и ненависти
3) проблема взаимоотношений взрослых и детей
4) проблема дружбы
Издалече наконец
Воротился царь-отец.
На него она взглянула,
Тяжелешенько вздохнула,
Восхищенья не снесла
И к обедне умерла.
2.Злая мачеха.
Год как сон пустой,
Царь женился на другой.
3. Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
4.Больше всего она любила себя и ценила свою красоту.
Ей в приданое дано
Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
5.Злой замысел царицы.
Она,
Черной зависти полна,
Бросив зеркальце под лавку,
Позвала к себе Чернавку
6. Приказание Чернавке отвести царевну в лес «на съедение волкам» .
И наказывает ей,
Сенной девушке своей,
Весть царевну в глушь лесную
И, связав ее, живую
Под сосной оставить там
На съедение волкам.
7. Странствие королевича Елисея в поисках царевны.
Королевич Елисей,
усердно богу,
Отправляется в дорогу
За красавицей-душой,
За невестой молодой.
8.Жизнь царевны у семи богатырей.
Дом царевна обошла,
Всё порядком убрала,
Засветила богу свечку,
Затопила жарко печку,
На полати взобралась
И тихонько улеглась.
9. Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей.
10. День за днем идет, мелькая,
А царевна молодая
Всё в лесу, не скучно ей
У семи богатырей.
11.Появление царицы.
Видит: нищая черница
Ходит по двору, клюкой
Отгоняя пса.
12.Переодевшись монахиней, царица появляется у семи богатырей и дает царевне отравленное яблоко.
Кушай яблочко, мой свет
Благодарствуй за обед» , —
Старушоночка сказала,
Поклонилась и пропала.. .
13.Смерть царевны и прощание с ней семи богатырей.
Вдруг она, моя душа,
Пошатнулась не дыша,
Белы руки опустила,
Плод румяный уронила,
14.Семь богатырей не стили хоронить царевну
«Она,
как под крылышком у сна,
тиха, свежа лежала,
что лишь только не дышала.
Сотворив обряд печальный,
Вот они во гроб хрустальный
Труп царевны молодой
Положили — и толпой
Понесли в пустую гору
15.Королевич отправляется на поиски пропавшей невесты, долго странствовал по свету, спрашивал о царевне у людей, у Солнца, у Месяца. Только Ветер указал ему на гору с глубокой пещерой, где находился гроб с царевной.
Там за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
В ней глубокая нора;
В той норе, во тьме печальной,
Гроб качается хрустальный
16.Королевич находит невесту.
Перед ним, во мгле печальной,
Гроб качается хрустальный,
И в хрустальном гробе том
Спит царевна вечным сном.
17.Увидев мертвую царевну, королевич в отчаянии ударяется о хрустальный гроб, гроб разбился и царевна ожила.
Гроб разбился. Дева вдруг
Ожила. Глядит вокруг
Изумленными глазами,
И, качаясь над цепями,
Привздохнув, произнесла:
«Как же долго я спала! »
18.Смерть злобной мачехи. Узнав, что царевна жива, мачеха умирает от тоски и злости.
Злая мачеха, вскочив,
Об пол зеркальце разбив,
В двери прямо побежала
И царевну повстречала.
Тут ее тоска взяла,
19.Свадьба царевны и королевича Елисея.
Свадьбу тотчас учинили,
И с невестою своей
Обвенчался Елисей;
И никто с начала мира
Не видал такого пира;
Я там был, мед, пиво пил,
Да усы лишь обмочил.
ППЦ, устала писать)
удачи с перепиской ;)
1. Как зовут героя? Что означает его имя.
2. История
3. Внешний вид.
4. Положительный или отрицательный герой.
5. Черты характера.
6. Поступки.
7. Чем герой привлекает.
8. Вывод.
Чиполлино – это сказочный герой. Имя его в переводе означает «лук». Впервые этот герой появился в середине 21 века в книге писателя Джанни Родари. Выглядит он как обычный мальчишка. Однако вместо головы у него луковка. Да и волосы из луковки у него не растут. Вместо них у него на голове находятся стрелочки зеленого лука. Поэтому каждый, кто захочет навредить мальчику, точно заплачет от запаха лука!
Чиполлино – положительный герой. Добрый, открытый и искренний мальчик-луковка. Автор одарил его глубокими человеческими чертами. У Чиполлино повышенное чувство справедливости. Никогда он не оставит своих товарищей в беде, всегда Мальчишка очень отважный и храбрый. Он не знал, что значит плакать, пока его отца не увели в тюрьму. Ну и тогда он собрался и попросил уйти прочь предательскую слезу. Он яро сражается с неприятелями и старается вызволить своего папу.
Этот герой привлекает меня своей искренностью и открытостью. Еще мне нравится его доброта и мужественность. Чиполлино – очень интересный персонаж, который удивляет всех читателей своим веселым нравом и храбростью.