Тест по литературе Прочитайте внимательно
фрагмент из поэмы Н.В.Гоголя «Мёртвые души» (глава 5) и выполните задания.
- Да чего вы
скупитесь?- сказал Собакевич. - Право, недорого! Другой мошенник обманет
вас, продаст вам дрянь, а не души, а у меня что ядреный орех, все на отбор: не мастеровой, как иной какой-
нибудь здоровый мужик. Вы рассмотрите: вот, например, каретник
Михеев! Ведь больше никаких экипажей и не делал, как только рессорные. И не то
как бывает московская работа, что на один час, - прочность такая, сам и обобъет,
и лаком покроет!
Чичиков открыл рот, с тем чтобы заметить,
что Михеева , однако же, давно нет на свете; но Собакевич Собакевич вошел, как
говорится, в самую силу речи, откуда взялась рысь и дар слова.
- А Пробка
Степан, плотник? Я голову прозакладую , если вы где сыщете такого мужика. Ведь
что за силища была! Служи он в гвардии, ему бы Бог знает что дали, трех аршин с
вершком ростом!
Чичиков опять хотел заметить, что и Пробки
нет на свете; но Собакевича, как видно, пронесло : полились такие потоки речей, что только
нужно было слушать:
-Милушкин, кирпичник! Мог поставить печь в
каком угодно доме. Максим Телятников, сапожник: что шилом кольнет, то и сапоги,
что сапоги, то и , и хоть бы в рот хмельного. А Еремей Сорокоплёхин ! Да
этот мужик один станет за всех, в Москве торговал, одного оброку приносил по пятисот рублей. Ведь
какой народ ! Это не то, что вам продаст какой-нибудь Плюшкин.
Но позвольте, - сказал Чичиков, изумлённый
таким обильным наводнением речей, которым, казалось, и конца не было, - зачем
вы исчисляете все их качества, ведь в них толку теперь нет никакого, ведь это
всё народ мёртвый. Мёртвым телом хоть забор подпирай, говори пословица.
-Да , конечно, мёртвые, -сказал Собакевич, как бы одумавшись и
припомнив, что они в самом деле были уже мёртвые, а потом прибавил: - Впрочем,
и то сказать : что из этих людей, которые числятся теперь живущими? Что это за
люди? мухи, а не люди.
- Да всё же они существуют, а это ведь мечта.
-Ну нет, не мечта! Я вам доложу, каков
был Михеев, так вы таких людей не сыщете: машинища такая, что в эту комнату не
войдёт; нет, это мечта! А в плечищах у него была такая силища, какой нет у лошади;
хотел бы я знать, где бы вы в другом месте нашли такую мечту!
1.Определите коммуникативную ситуацию,
разворачивающуюся в данном фрагменте.
2.Объясните, как вы понимаете
словосочетание ядреный орех в выделенном предложении.
3.Выпишите 3 выражения, при
которых повествователь указывает на изменение в эмоциональном состоянии
Собакевича.
4. Объясните, чем вызвано такое
обильное наводнение речей Собакевича.
5.Выпишите 3 существительных с
суффиксом -ищ (а) и определите их
значение.
6. В выделенном предложении объясните расстановку
знаков препинания.
7.Поясните в 2-3 предложениях, каким
предстает народ в диалоге Чичикова и Собакевича
8.Сформулируйте в3-4 предложения , как
настоящий фрагмент понять смысл названия произведения.
Вот если бы я была миллионершейНо вот один вопрос куда потратить вдруг накопившуюся гору денег?90% скажут,что потратят на себя ,а 10% скажут,что больным людям.
Если бы я была миллионершей я бы конечно поделилась деньгами с родителями и больными людьми.Родители-это самые родные люди,конечно,надо не забывать давть им не только деньги,а ласку и доброту.Больные люди они не могут жить,как мы,не могут веселиться,поэтоу я дам дам больным деньги,для того,что бы они выздоровели и зажили нормальной жизнью.Ну,а маленькую половинку я оствалю себе,на жизнь))
Эпопея-это отражение общего настроения русского народа и дворянства к проблеме захватничества,народная война объединила всех,это и есть эпопея.Сплочение всего русского общества перед лицом врага-это эпопея.
Геройство дворян,солдат,полководцев и партизанское движение-это эпопея,Огромное произведение -это эпопея,всего поколения героев 12 года,как народных и благородных,так и самой эпохи,принёсшей победу русскому народу.