Тест по произведению А.П.Гайдара «Тимур и его команда»
1. О каком времени рассказывает эта повесть?
а) о мирном времени перед Великой Отечественной войной .
б) военное время в) современное время
2. Для чего Гайдар написал такую повесть?
а) чтобы повеселить читателей интересной книгой.
б) чтобы ребята брали пример с Тимура
в) показать, что трудные дела можно делать с выдумкой и удовольствием.
3. Кому команда Тимура?
а) тем, кто нуждался в б) тем, кто жил по соседству;
в) тем семьям, у кого кто-то служил в армии;
4. Как звали главную героиню повети (подругу Тимура)?
а) Светлана; б) Женя; в) Ольга;
5. Где у команды Тимура был штаб?
а) в доме Тимура; б) в школе; в) в старом сарае;
6. Чем отличалась команда Тимура от других?
а) ничем б) делала добрые дела;
в) ссорилась с командой Квакина;
7. Почему Тимур оказался во главе команды?
а) он был самый старший; б) он был самый справедливый;
в) он был самый сильный;
8. Как относились тимуровцы к шайке Квакина?
а) звали их в свою команду б) проводили мирные переговоры
в) жаловались родственникам хулиганов
9. Что Квакину исправиться?
а) ему надоело быть плохим; б) он понял, что добро побеждает зло;
в) стойкость и справедливость Тимура;
10. Назовите фамилию главного героя повести:а) Гараев; б) Ковалев; в) Смирнов.
11. Кто не является членом команды Тимура:а) Сима Симаков; б) Коля Колокольчиков; в) Мишка Квакин.12. На воротах каких домов тимуровцы рисовали красные звездочки:а) где жили пожилые люди; б) где кто-то уходил в Красную Армию;в) где жил военный человек.
13. За что тимуровцы наказали компанию Квакина:а) за кражу козы; б) за воровство яблок из чужих садов;в) за угрозу Тимуру
14.Кто это?
«Высокий темноволосый мальчуган лет тринадцати. На нем были легкие черные брюки и тёмно-синяя безрукавка с вышитой красной звездой».
«Специалист по чужим садам и яблоням»
15.Почему Женя не смогла выйти их комнаты?
потеряла ключи
выползла большая светло-рыжая собака
16. При каких обстоятельствах Женя познакомилась с Тимуром?
когда потеряла ключ
когда поехала встречать папу
когда оказалась на чердаке одного старого сарая.
17.Что отослали тимуровцы Мишке Квакину?
письмо
посылку
ультиматум
18.Что такое ультиматум?
приказ
условие, которое должно быть выполнено Кто такой «Фигура»?
Тимур
Мишка Квакин
Пётр Пятаков
20.Кто такие тимуровцы?
друзья Тимура;
ребята, которые старым людям;
ребята, которые совершают добрые дела и тем, кто нуждается
ответ:"Ромео и Джульетта".
Старинная библиотека, о существовании которой никто не догадывался на протяжении веков... На толстых полках, дышат старым деревом, стоят пыльные тяжелые книги. Аккуратно, одна за другой, они тесно прижимаются друг к другу и всем своим взглядом излучают тонкий запах старины.
Что в этих книгах? Письма, дневники, мемуары? Что? Осторожно достаешь одну из них – толстую черную книгу в матерчатой обложке. Едва дыша, открываешь ее и медленно проходишь глазами рукопись, видишь стихи о любви. И так, перебирая книги одну за другой, полностью растворяешься между полками, разглядываешь эту библиотеку о любви.
И вдруг, остановившись с легким увлекательным взглядом, еще раз проводишь глазами по библиотеке и попадаешь взглядом на место, где стоял старый серебряный подсвечник на большой книге в кожаной обертке. С еще большим интересом открываешь эту особую книгу, которая встречает тебя словами: Уильям Шекспир. С легкой свежестью воображения перечитываешь историю таких знакомых образов.
Представляешь, думаешь, переосмысливаешь и понимаешь, что в этой книге живут два маленьких сердца, которые смогли пронести в себе, почувствовать и пережить все то, чем пронизаны полки этой библиотеки. Эти образы навечно остались на страницах произведения и живут в сердцах многих, потому что они настоящие, а их любовь искренняя.
Ромео и Джульетта верили и знали, что их любовь вечна, и смерть не была для них помехой, а единственным выходом для счастья и покоя, ведь только так они могли быть вместе. И влюбленные не ошиблись. Их любовь живет и стало вдохновением для каждого, примером того, что каждый должен ценить возможность быть рядом с любимым человеком и дарить ему любовь без мыслей, что окружающий мир может стать помехой на пути к счастью.
Эти герои любили величайшей любовью, подарив друг другу свою жизнь. Глядя на них, мы должны понимать, что любовь нужно дарить тем, кому оно принадлежит по праву.
Ромео и Джульетта вечные. На страницах и в сердцах. И в будущем они будут напоминать нам о том, каким должна быть настоящая любовь...
В самом факте преодоления стариком слепой <...> ненависти к большевику и обретения в нём родного и близкого по положению человека заложена большая потенциальная сила, которая своеобразными путями может привести к перелому в сознании казака.что в рассказе «Чужая кровь» Михаил Шолохов продемонстрировал свой лирический потенциал, «сильно и трогательно изобразив отцовское чувство любви, возникшей в сердце старого казака к своему политическому врагу»
В рассказе «Родинка» повествуется о том, как молодой красноармейский командир Николка потерял отца во время войны с Германией, а следом за ним и мать. Всё, что ему осталось от родителей — любовь к лошадям да родинка на ноге с яйцо величиной. Утром на его квартиру, базирующуюся в хате над Доном, приезжает казак и докладывает, что пришёл приказ ликвидировать очередную местную банду. Кульминацией произведения, повествующего о борьбе с бандитизмом на Верхнем Дону, стала встреча на поле сражения восемнадцатилетнего командира красного эскадрона, комсомольца Николки Кошевого с отцом, атаманом банды. Атаман убивает Николку, но после этого, признав в убитом сына, сам сводит счёты с жизнью.
Объяснение: