Тест по творчеству А.А.Блока 6 класс
Прочитайте приведенное ниже стихотворение А.А.Блока и выполните задания
Последние лучи заката
Лежат на поле сжатой ржи.
Дремотой розовой объята
Трава некошеной межи.
Ни ветерка, ни крика птицы,
Над рощей — красный диск луны,
И замирает песня жницы
Среди вечерней тишины.
Забудь заботы и печали,
Умчись без цели на коне
В туман и в луговые дали,
Навстречу ночи и луне!
l. Когда было написано это стихотворение?
1) во время революционных событий в России;
2) вскоре после окончания Петербургского университета;
3) вскоре после окончания гимназии;
4) незадолго перед кончиной
2. Ведущей в стихотворении является тема:
1) дружбы;
2) природы;
3) родины;
4) изгнания
3. Какое настроение лирического героя передано в стихотворении?
1) тоска о дне;
2) радость от встречи с новым днём;
3) стремление слиться с природой;
4) спокойствие души героя после суетного дня.
4. Какая строфа стихотворения содержит риторическое восклицание?
5. Лирический герой стихотворения: 1) мечтает покинуть отчие края верхом на коне;
2) страдает от своего одиночества;
3) боится наступления темноты;
4) любуется вечером и приближением ночи
6. Как называется стихотворение А.А.Блока?
7. Как называется художественно-выразительное средство, которое используется поэтом в словосочетаниях: «вечерней тишины», «луговые дали»?
8. Как называется художественно-выразительное средство, которое используется поэтом в словосочетаниях: «лучи заката», «диск луны»?
9. В время лирический герой полностью отдаётся высоким чувствам и размышлениям?
10. Каким эпитетом вы охарактеризовали бы тон блоковского стихотворения?
Тест по творчеству А.А.Блока 6 класс
Прочитайте приведенное ниже стихотворение А.А.Блока и выполните задания
Последние лучи заката
Лежат на поле сжатой ржи.
Дремотой розовой объята
Трава некошеной межи.
Ни ветерка, ни крика птицы,
Над рощей — красный диск луны,
И замирает песня жницы
Среди вечерней тишины.
Забудь заботы и печали,
Умчись без цели на коне
В туман и в луговые дали,
Навстречу ночи и луне!
l. Когда было написано это стихотворение?
1) во время революционных событий в России;
2) вскоре после окончания Петербургского университета;
3) вскоре после окончания гимназии;
4) незадолго перед кончиной
2. Ведущей в стихотворении является тема:
1) дружбы;
2) природы;
3) родины;
4) изгнания
3. Какое настроение лирического героя передано в стихотворении?
1) тоска о дне;
2) радость от встречи с новым днём;
3) стремление слиться с природой;
4) спокойствие души героя после суетного дня.
4. Какая строфа стихотворения содержит риторическое восклицание?
5. Лирический герой стихотворения: 1) мечтает покинуть отчие края верхом на коне;
2) страдает от своего одиночества;
3) боится наступления темноты;
4) любуется вечером и приближением ночи
6. Как называется стихотворение А.А.Блока?
7. Как называется художественно-выразительное средство, которое используется поэтом в словосочетаниях: «вечерней тишины», «луговые дали»?
8. Как называется художественно-выразительное средство, которое используется поэтом в словосочетаниях: «лучи заката», «диск луны»?
9. В время лирический герой полностью отдаётся высоким чувствам и размышлениям?
10. Каким эпитетом вы охарактеризовали бы тон блоковского стихотворения?
Тонкий со своей семьей приезжает на какую-то станцию. Тонкий - бедный, затюканный человек четырнадцатого класса.
На перроне он встречается со своим давним приятелем, Толстым. Они оба очень рады встрече, оба ведут себя очень искренне и душевно.
Поведение Толстого ничуть не изменяется после того, как он узнает о социальном положении Тонкого. Зато Тонкий, узнав, что Толстый - тайный советник, начинает вести себя более чем неискренне. Он пугается, начинает подлизываться и подхалимничать. Такая же линия поведения и у всей его семьи.
Толстый не может этого терпеть и уходит.