Тест предполагает несколько ответов Вопрос 1 На какую деталь обмундирования с неодобрением обращает внимание Кутузов?
Варианты ответов
1.Сбитые сапоги
2.Запыленные шинели
3.Головные уборы
Вопрос 2
Назначая смотр русской армии, продолжавшей трудный поход, Кутузов хотел показать австрийским союзникам..
1.что русская армия не готова к походу
2.что русская армия готова к сражению
3.что русская армия готова к походу
Вопрос 3
Что показал смотр под Браунау? (несколько ответов)
Варианты ответов
1.непонимание солдатами целей войны
2.положительное отношение к войне Кутузова
3.бездарность австрийского командования
4.доверие между союзниками
5.общее состояние неразберихи
6.достаток провианта
Вопрос 4
Какой герой раскрывает отношение Толстого к войне?
1.Андрей Болконский
2.Николай Ростов
3.Долохов
4. Кутузов
Вопрос 5 Противопоставляя красоту мирной природы ужасам войны, Толстой подчеркивает, что война – ...
Варианты ответов
1.не решения споров между людьми.
решения споров между людьми.
Вопрос 6. Почему не отошла батарея Тушина?
Варианты ответов
1.Он не получил приказа
2.Он получил приказ не отступать
3.Он получил приказ отступать, но решил остаться
Вопрос 7 Кого из героев нельзя назвать настоящим героем?
Варианты ответов
Тимохина
Тушина
Долохова
пышной и роскошной, которая олицетворение свободы для Мцыри.
Более того, автор подчеркивает слияние своего героя с природой:
"О, я, как брат, обняться с бурей был бы рад", «глазами тучи я следил",
"рукою молнии ловил".
"Райский" пейзаж в самом начале поэмы "Мцыри".
Но покой и благодать, разлитые в природе, противопоставлены тоске и тревоге лирического героя.
Пейзаж показан глазами героя и передает мысль и чувства.
Первая картина- разделенные потоком берега- одиночество, отчаяние.
Заключительная - облака, направляющие на восток, к Кавказу, - непреодолимое стремление на родину.
Тогда на землю я упал;
И в исступлении рыдал,
И грыз сырую грудь земли,
И слезы, слезы потекли
Произведение «Детство», написанное советским писателем Максимом Горьким, является автобиографическим. Это первая часть трилогии о детской жизни героя, которая проходила до революции.
Рассказчик начинает повествование о том, как от тяжёлой болезни скончался его отец. От горя у матери случились роды раньше времени и младенец умер. Рассказчик и его мать едут жить в семью деда.
Там мальчику плохо, дед ругается со своими детьми и жестоко наказывает внуков. Рассказчик подружился с Иваном-Цыганком, который отличался добродушным складом характера, и старался окружающим. Но вскоре друг умирает и рассказчик остаётся один в этой недружной семье деда. Мать не принимала участие в воспитании мальчика рассказчика только доброта бабушки, которая постоянно жалеет и балует мальчика. Дед обучает внука грамоте.
Взрослые сыновья всё время требуют от деда разделить имущество, которое он смог получить от работы в своей мастерской. Но старый мужчина не торопится отдавать им нажитое. Он недоволен своими детьми и принуждает мать рассказчика к новому замужеству по расчёту. Но молодая женщина отказывается. Вскоре рассказчик тяжело заболевает, и бабушка ухаживает за ним и рассказывает внуку историю семьи.
Мать снова выходит замуж за мужчину, который не нравится мальчику, и забирает сына жить в новую семью. Бабушка начинает пить, и снова мальчик предоставлен сам себе. Он начинает учиться в школе, но не может поладить с одноклассниками. Семейная жизнь матери не ладится, и рассказчик снова переезжает жить к деду, который отличается чрезвычайной скупостью. Рассказчику приходится самому зарабатывать себе на пропитание.
Вскоре тяжело больная мать мальчика приезжает в дом деда, где вскоре умирает. Дед не собирается дальше держать в своём доме внука и отправляет его в люди работать и кормить себя самому.
Произведение заставляет читателей изменить отношение к собственной жизни, показывая, насколько нелегко жилось рассказчику .
Объяснение: