1. Проанализируйте положительные стороны героев. Каковы их преимущества? 2. Каковы некоторые из возможных решений и действий? Как по - другому могли развиваться события в рассказе?
Главные герои: Платов, Александр Павлович, Левша. Левша был гением, мастером своего дела, но он был всего лишь слугой. Так случилось что он создал блоху, которая умела танцевать и к тому на ее каждой подкове было выставлено "мастерово имя". После чего ему пришлось поехать вместе с англичаном и блохой вроде продать эту блоху. Там Левша увидел в каком состоянии находятся их старые ружья и перед смертью он попросил своего доктора передать Александру, чтобы они перестали чистить кирпичом ооружия, но они не послушались. а если бы император услышал слова Левши, то иначе закончилась бы Крымская война.
Это по моему была первая встреча Раскольникова и Алены Ивановной, у нее дома. Раскольников пришел туда к ней,что бы сделать заклад -отцовские часы. Так как он думал взять за них немного денег, и заодно разведать и понять место преступления. Но Алена Ивановна много денег не дала,так как в раз он дал ей колечко,а проценты не заплатил и она заберет их с суммы,которую даст ему за отцовские часы. Раскольников пообещал снова прийти и принести серебряную попиросочницу,после чего ,он покинул ее квартиру.
Платов, Александр Павлович, Левша.
Левша был гением, мастером своего дела, но он был всего лишь слугой. Так случилось что он создал блоху, которая умела танцевать и к тому на ее каждой подкове было выставлено "мастерово имя". После чего ему пришлось поехать вместе с англичаном и блохой вроде продать эту блоху. Там Левша увидел в каком состоянии находятся их старые ружья и перед смертью он попросил своего доктора передать Александру, чтобы они перестали чистить кирпичом ооружия, но они не послушались.
а если бы император услышал слова Левши, то иначе закончилась бы Крымская война.