Укажи(✓)предложение, наиболее точно отражающее отношение детей к роботу. Дети проходили мимо робота.
Дети робота любили и никогда мимо него не проходили.
5) Почему робота увозили на ремонт? Приведи доказательство из текста.
Письмо
Задание. Вставь в предложения подходящие по смыслу имена прилагательные. Запиши текст. [6]
В роще.
В дни хорошо бродить в роще. лучи играют на стволах берёз. ветерок шелестит над головой листвой. Пахнет грибами, земляникой. Хорошо лежать в траве, смотреть в высоту. Над вершинами берез по небу плывут облака.
Вечерние сумерки. Крупный мокрый снег лениво кружится около только что зажженных фонарей и тонким мягким пластом ложится на крыши, лошадиные спины, плечи, шапки. Извозчик Иона Потапов весь бел, как привидение. Он согнулся, насколько только возможно согнуться живому телу, сидит на козлах и не шевельнется. Упади на него целый сугроб, то и тогда бы, кажется, он не нашел нужным стряхивать с себя снег… Его лошаденка тоже бела и неподвижна. Своею неподвижностью, угловатостью форм и палкообразной прямизною ног она даже вблизи похожа на копеечную пряничную лошадку.
1. Как называется изречение, предпосланное произведению и выражающее его главную мысль?
2. Как называется описание природы в литературном произведении?
Вечерние сумерки. Крупный мокрый снег лениво кружится около только что зажженных фонарей и тонким мягким пластом ложится на крыши, лошадиные спины, плечи, шапки…
3. Укажите название изобразительного средства:
Извозчик Иона Потапов весь бел, как привидение.
4. Как называется средство иносказательной выразительности?
Мокрый снег опять красит набело его и лошаденку.
5. Как называется изобразительное средство?
Кого оторвали от плуга, от привычных серых картин и бросили сюда в этот омут, полный чудовищных огней, неугомонного треска и бегущих людей, тому нельзя не думать…
Задания с развернутым ответом
6. С какой целью автор подчеркивает неподвижность извозчика и лошади?
7. Каким предстает Иона в данном эпизоде?
8. Сопоставьте фрагменты из произведений А.П. Чехова «Тоска» и И.С. Тургенева «Муму». Чем похожи переживания героев и их эмоциональное состояние?
анализ стихотворения мусы джалиля "смерть девушки". сто раненых она одна и вынесла из огневого шквала, водою напоила их она и раны их сама забинтовала. под ливнем раскаленного свинца она ползла, ползла без остановки и, раненого подобрав бойца, не забывала о его винтовке. но вот в сто первый раз, в последний раз ее сразил осколок мины лютой… склонился шелк знамен в печальный час, и кровь ее пылала в них как будто. вот на носилках девушка лежит. играет ветер прядкой золотистой. как облачко, что солнце скрыть спешит, ресницы затенили взор лучистый. спокойная улыбка на ее губах, изогнуты спокойно брови. она как будто впала в забытье, беседу оборвав на полуслове. сто жизней молодая жизнь зажгла и вдруг сама погасла в час кровавый. но сто сердец на славные дела ее посмертной вдохновятся славой. погасла, не успев расцвесть, весна. но, как заря рождает день, сгорая, врагу погибель принеся, она бессмертною осталась, умирая.
Кому повем печаль мою?..
Вечерние сумерки. Крупный мокрый снег лениво кружится около только что зажженных фонарей и тонким мягким пластом ложится на крыши, лошадиные спины, плечи, шапки. Извозчик Иона Потапов весь бел, как привидение. Он согнулся, насколько только возможно согнуться живому телу, сидит на козлах и не шевельнется. Упади на него целый сугроб, то и тогда бы, кажется, он не нашел нужным стряхивать с себя снег… Его лошаденка тоже бела и неподвижна. Своею неподвижностью, угловатостью форм и палкообразной прямизною ног она даже вблизи похожа на копеечную пряничную лошадку.
1. Как называется изречение, предпосланное произведению и выражающее его главную мысль?
2. Как называется описание природы в литературном произведении?
Вечерние сумерки. Крупный мокрый снег лениво кружится около только что зажженных фонарей и тонким мягким пластом ложится на крыши, лошадиные спины, плечи, шапки…
3. Укажите название изобразительного средства:
Извозчик Иона Потапов весь бел, как привидение.
4. Как называется средство иносказательной выразительности?
Мокрый снег опять красит набело его и лошаденку.
5. Как называется изобразительное средство?
Кого оторвали от плуга, от привычных серых картин и бросили сюда в этот омут, полный чудовищных огней, неугомонного треска и бегущих людей, тому нельзя не думать…
Задания с развернутым ответом
6. С какой целью автор подчеркивает неподвижность извозчика и лошади?
7. Каким предстает Иона в данном эпизоде?
8. Сопоставьте фрагменты из произведений А.П. Чехова «Тоска» и И.С. Тургенева «Муму». Чем похожи переживания героев и их эмоциональное состояние?
Объяснение:
анализ стихотворения мусы джалиля "смерть девушки". сто раненых она одна и вынесла из огневого шквала, водою напоила их она и раны их сама забинтовала. под ливнем раскаленного свинца она ползла, ползла без остановки и, раненого подобрав бойца, не забывала о его винтовке. но вот в сто первый раз, в последний раз ее сразил осколок мины лютой… склонился шелк знамен в печальный час, и кровь ее пылала в них как будто. вот на носилках девушка лежит. играет ветер прядкой золотистой. как облачко, что солнце скрыть спешит, ресницы затенили взор лучистый. спокойная улыбка на ее губах, изогнуты спокойно брови. она как будто впала в забытье, беседу оборвав на полуслове. сто жизней молодая жизнь зажгла и вдруг сама погасла в час кровавый. но сто сердец на славные дела ее посмертной вдохновятся славой. погасла, не успев расцвесть, весна. но, как заря рождает день, сгорая, врагу погибель принеся, она бессмертною осталась, умирая.
Объяснение: