В- 2
Скільки спроб зробив Джонатан, щоб здолати підйом 1000 футів на великій швидкості?
а) 6 б) 10 в) 8

«Усе, що мені треба – це…» Про які крила мріє Джонатан?
а) сокола б) альбатроса в) пелікана

Які знання здобув Джонатан, коли Зграя вигнала його?
а) спати в повітрі б) тримати курс вночі в) мандрувати із сильним вітром

Що, за думкою Чіанга, повинен дізнатися Джонатан?
а) що таке свобода б) що таке досконалість в) що таке любов

Хто був найкращим учнем Джонатана?
а) Чіанг б) Флетчер в) Саліван

Як чайки називали Джонатана?
а) вигнанцем б) сином Великої чайки в) ватажком небесних чайок

Що символізує образ Джонатана Лівінгстона?
а) незламність духу б) безмежні можливості того, хто вміє мріяти в) необхідність духовного розвитку людини

Який привід знайшла Буба, щоб повернути Адася?
а) за його на концерт б) за його в кіно в) за його позайматися фізикою

Куди сховала Буба підручник з фізики?
а) на балкон б) під подушку в) до хлібниці

Як називалася улюблена піцерія Буби?
а) «Брудзьо» б) «Данзьо» в) «Ранзьо»

З якою пташкою порівнює Мілош Бубу?
а) із синицею б) із синім дроздом в) із аїстом

Які випробування випали на долю Буби?
А) зрада Йольки б) зрада Адася в) зіркова хвороба батьків​

Сюжет произведения строится на жизни и чувствах мальчика Васи, главного героя, - у него умирает мать, а отец замыкается в своем горе, отворачиваясь от ребенка. Пытаясь как-то разнообразить жизнь, Вася начинает подолгу бродить по родному городу. Во время одной из таких прогулок он знакомится с нищими обитателями старой часовни – Валиком и Марусей, детьми пана Тыбурция. Именно они становятся его настоящими друзьями, через них он постигает действительность жизни, смотрит на нее совершенно с другой стороны. Для Валика и Маруси дружба с Васей была большой радостью. Вася часто приносил детям яблоки из своего сада, угощал лакомством, которому они никогда не видели. Он развлекал Марусю, рассказывал ей сказки, устраивал веселые игры. При появлении Васи девочка «каждый раз хлопала в ладони, и глаза ее блестели искренним интересом». Для Валика Вася был единым товарищем, которому он мог довериться. Для этих обездоленных детей сын судьи был светом в темном подземелье. Все тепло своей души он отдавал Валику и Маруси. Мальчик ощущал, что он нужен детям, его ждут, радушно встречают. Васю глубоко поразила тяжелая, голодная жизнь его маленьких друзей. Он искренне желал им чем-то сочувствовал, жалел. Он никак не мог понять, почему именно должен скрывать от других свою дружбу с Валиком и Марусей. То, как человек воспринимает других, раскрывает его собственную натуру. Вася - настоящий друг, который бескорыстно тем, кто этого нуждается в. Итак, правильно говорят, что человек сильный со своими друзьями. Трагическая смерть Маруси от тяжелой болезни становится не только этапом взросления Васи, но и неожиданно примиряет его с отцом.

Павел Васильев. Так мы идем с тобой и балагурим...

13 декабря 1930 года. Стихи посвящены Галине Анучиной - жене поэта.

Тема: прогулка с любимой девушкой по вечернему городу. (Так мы идем с тобой и балагурим.  )

Идея: лучшая "находка" - это любовь. (Тебя ли я нашел,  / Как звонкую подкову на дороге,  \ Поруку счастья? )

Эпитеты: окраинная троица садов; в повечеревших водах.

Метафоры: Былого стертых не ищи следов; Нас встретит благовестью листьев       тополиных   окраинная троица садов;   Закат плывет в повечеревших водах.

Олицетворения: Устали звезды говорить о боге.

Сравнения: старый Омск нам кажется знакомым,  Как старый друг, оставленный в степях.  Тебя ли я нашел,  Как звонкую подкову на дороге?

Риторические восклицания: Любимая! Легка твоя рука!  

Риторические вопросы: И самой лучшей из моих находок  Не ты ль была? Тебя ли я нашел,  Как звонкую подкову на дороге,  Поруку счастья?

Стихотворный размер - пятистопный ямб. Перекрестная рифма.

Образ лирического героя - это образ самого автора, т.к. стихотворение автобиографично.