Вкаком состоянии находился карл 11 в эту ночь .с какой целью повествователь специально подчеркивает ,что карл 11 был человеком посвещеным и лишеный какого бы то ни было воображения
Первого сентября Витя Малеев приходит в четвёртый класс. Никогда не успевавший по арифметике, Витя за лето забыл даже таблицу умножения. Его учительница Ольга Николаевна считает, что Витя мальчик, только ленивый.
Витя решает взяться за ум, но после школы ему хочется поиграть с друзьями в футбол. Когда Витя садится за уроки, то сначала делает самые лёгкие, а на арифметику уже не остаётся сил. Родители пытаются объяснить, как решать задачи, но усталый Витя не понимает.
В класс приходит новый ученик Костя Шишкин, с которым у Вити завязывается дружба. Отец Кости погиб на фронте, и мальчик живёт с матерью и её сестрой. Увлекающийся животными Костя дарит Вите двух белых мышек, но ухаживает за ними младшая сестра Вити, третьеклассница Лика. Костя списывает у Вити домашние задания, и Витя решает следовать его примеру.
Витя начинает получать двойки. Их с Костей прорабатывают на собрании. Уязвлённый Витя решает соблюдать режим дня, чтоб выработать волю и подтянуться по учёбе, но не может себя перебороть.
В рассказе Эдгара По “Колодец и маятник” говорится о заключенном. Его пытают, потом он теряет сознание. Плохо слышит он слова приговора о смерти. Голоса инквизиторов сливаются в один неясный звук. Он видит, как шевелятся губы судей, которые выносят ему приговор, как говорят о его смерти. Он стал думать, что в могиле он обретет покой. Все чувства его успокоились, он был в обмороке. Заключенный думал, что после обморока сначала возвращаешься в мир духовный, а после в мир физический. В беспамятстве он ощущал, что кто-то нес его. Потом ему вспомнились пытки, приговор, обморок. Очнувшись, он понял, что лежит на спине. Темнота окружала его. Он встал и старался найти стену. Покрывшись потом, он уже достаточно много, его руки нащупали стену. Он хотел обойти всю стену, чтобы понять, какой она длины. Но он засыпает, стену он считает длиннее, чем на самом деле. Он ест хлеб, запивая его водой. Потом он решил идти не вдоль стены, упав, он обнаруживает в середине камеры колодец. Его инквизиторы думали, что он упадет в колодец и умрет. Заключенный сам не захотел броситься в колодец , а пошел к стене. Потом он заснул, а когда проснулся, то смог разглядеть камеру. Стена была не такая длинная, как ему казалось. Она короткая, камера квадратной формы, на стенах нарисованы демоны. Во время сна его привязали к раме, оставив свободной голову и левую руку. Воды ему не дали, но зато поставили миску с мясом. Наверху, на потолке он разглядел маятник, который двигался. Со временем он все больше приближался к заключенному. К мясу со всех сторон бежали крысы. Инквизиторы поняли, что заключенный догадался о колодце, они приготовили ему смерть от маятника. Долго заключенный ждал, пока маятник спускался все ниже. Потом он догадался остатками мяса натереть ремни, которыми он был связан. Крысы сбежались на запах мяса, они перегрызли ремни. Еще немного и маятник разрезал бы заключенного, но он успел отодвинуться в сторону. Как только он встал, маятник убрали. Инквизиторы раскалили стены, заключенный должен был свалиться в колодец. Стены камеры приняли форму ромба, подталкивая заключенного к колодцу. Но он услышал грохот и голоса, генерал Лассаль удержал его за руку, когда он уже падал в колодец. Главная мысль рассказа, что главный герой не прекращал бороться за свою жизнь. Он мог бы прыгнуть в колодец, чтобы не мучаться, но не стал этого делать. Он ждал последнего движения маятника, но догадался с крыс убрать ремни. Генерал его от последнего испытания, он не свалился в колодец, остался жив. Приговор инквизиторов не был исполнен.
Первого сентября Витя Малеев приходит в четвёртый класс. Никогда не успевавший по арифметике, Витя за лето забыл даже таблицу умножения. Его учительница Ольга Николаевна считает, что Витя мальчик, только ленивый.
Витя решает взяться за ум, но после школы ему хочется поиграть с друзьями в футбол. Когда Витя садится за уроки, то сначала делает самые лёгкие, а на арифметику уже не остаётся сил. Родители пытаются объяснить, как решать задачи, но усталый Витя не понимает.
В класс приходит новый ученик Костя Шишкин, с которым у Вити завязывается дружба. Отец Кости погиб на фронте, и мальчик живёт с матерью и её сестрой. Увлекающийся животными Костя дарит Вите двух белых мышек, но ухаживает за ними младшая сестра Вити, третьеклассница Лика. Костя списывает у Вити домашние задания, и Витя решает следовать его примеру.
Витя начинает получать двойки. Их с Костей прорабатывают на собрании. Уязвлённый Витя решает соблюдать режим дня, чтоб выработать волю и подтянуться по учёбе, но не может себя перебороть.
В рассказе Эдгара По “Колодец и маятник” говорится о заключенном. Его пытают, потом он теряет сознание. Плохо слышит он слова приговора о смерти. Голоса инквизиторов сливаются в один неясный звук. Он видит, как шевелятся губы судей, которые выносят ему приговор, как говорят о его смерти. Он стал думать, что в могиле он обретет покой. Все чувства его успокоились, он был в обмороке. Заключенный думал, что после обморока сначала возвращаешься в мир духовный, а после в мир физический. В беспамятстве он ощущал, что кто-то нес его. Потом ему вспомнились пытки, приговор, обморок. Очнувшись, он понял, что лежит на спине. Темнота окружала его. Он встал и старался найти стену. Покрывшись потом, он уже достаточно много, его руки нащупали стену. Он хотел обойти всю стену, чтобы понять, какой она длины. Но он засыпает, стену он считает длиннее, чем на самом деле. Он ест хлеб, запивая его водой. Потом он решил идти не вдоль стены, упав, он обнаруживает в середине камеры колодец. Его инквизиторы думали, что он упадет в колодец и умрет. Заключенный сам не захотел броситься в колодец , а пошел к стене. Потом он заснул, а когда проснулся, то смог разглядеть камеру. Стена была не такая длинная, как ему казалось. Она короткая, камера квадратной формы, на стенах нарисованы демоны. Во время сна его привязали к раме, оставив свободной голову и левую руку. Воды ему не дали, но зато поставили миску с мясом. Наверху, на потолке он разглядел маятник, который двигался. Со временем он все больше приближался к заключенному. К мясу со всех сторон бежали крысы. Инквизиторы поняли, что заключенный догадался о колодце, они приготовили ему смерть от маятника. Долго заключенный ждал, пока маятник спускался все ниже. Потом он догадался остатками мяса натереть ремни, которыми он был связан. Крысы сбежались на запах мяса, они перегрызли ремни. Еще немного и маятник разрезал бы заключенного, но он успел отодвинуться в сторону. Как только он встал, маятник убрали. Инквизиторы раскалили стены, заключенный должен был свалиться в колодец. Стены камеры приняли форму ромба, подталкивая заключенного к колодцу. Но он услышал грохот и голоса, генерал Лассаль удержал его за руку, когда он уже падал в колодец. Главная мысль рассказа, что главный герой не прекращал бороться за свою жизнь. Он мог бы прыгнуть в колодец, чтобы не мучаться, но не стал этого делать. Он ждал последнего движения маятника, но догадался с крыс убрать ремни. Генерал его от последнего испытания, он не свалился в колодец, остался жив. Приговор инквизиторов не был исполнен.