Воп росы
какое время охватывает детская конца 19-начшла 20 веков, как угот период называют в ?
2.
какие события происходят в россии в конде 10- начале 20 веков?
з.
в созлании лггералурных произведений принимают участе представшгели различных направлений и течений, какие это направления и лечения?
4.
в каких произведениях изображалось, что "свинцовые мерзосли жизни" закаляют детский характер или губят детскую душу несбыточностью надежд?
5.
какие произведения в. короленко вошли в круг чтения детей и подростков?
6.
на какие виды делятся рассказы а., вошедшие в круг детского чкния, перечислгте их?
перечислите детские произведения поэтов-символистов?
7.
перечислите произведения для детей поэтов-акмеистов?
8.
периодические детские журналы конца 19-начтла 20 веков?
9.
10. ванш общие выводы по детской конца 19-начала 20 веков.
В общем, вот:
Разверни тему о том, что когда делаешь добро человеку, то внутри разливается какое-то тепло. От того, что ты сделал что-то хорошее другому, самому становится радостно. Приведи пример из серии "перевести бабушку через дорогу". Потом можешь написать о благодарности. На добро всегда отвечают добром, будь то самое простое все равно ведь приятно. Здесь можешь рассказать про австралийского таксиста, который вернул человеку чемодан, набитый баблом, который тот забыл у него в машине. В последствии таксист стал известен на всю страну, был создан фонд в его поддержку, чтобы как следует сказать ему В результате фонд набрал денег в два раза больше, чем был в том чемодане. И все эти деньги отдали таксисту ))
В завершение скажи, что сам ты тоже стараешься быть человеком добрым и честным. И что только эти два качества могут нашему обществу преодолеть такие пороки, как ненависть, ложь, эгоизм (хотя насчет последнего лично я сомневаюсь).
Маленький принц — ребенок, живущий на астероиде Б-12,— символизирует для писателя чистоту, бескорыстие, естественное видение мира. Носителями этих ценностей, как считает писатель, в XX в. сделались дети. Они живут «по велению сердца», а взрослые бездумно подчиняются абсурдным условностям современного общества. Взрослые не умеют любить, дружить, жалеть, радоваться. Из-за этого они «не находят того, что ищут». А чтобы найти, нужно знать всего два секрета (их открывает герою Лис, который научил М.П. искусству дружбы): «зорко одно лишь сердце», «ты всегда в ответе за всех, кого приручил». Детям дано инстинктивное понимание этих истин. Именно поэтому Летчик, чей самолет потерпел аварию в пустыне, обреченный на смерть от жажды, если не починит свою машину, обретает в М.П. друга, который избавляет его от одиночества и становится для него той водой, «которая бывает нужна и сердцу». У М.П. доброе сердце и разумный взгляд на мир. Он трудолюбив, верен в любви и предан в чувствах. Поэтому жизнь М.П. наполнена смыслом, которого нет в жизни короля, честолюбца, пьяницы, делового человека, фонарщика, географа, — тех, кого герой встретил в своем путешествии. А смысл жизни, призвание человека — в бескорыстной любви к тем, кому он нужен. И М.П. возвращается к себе на астероид, чтобы заботиться о своей единственной Розе, которая без него погибнет. Образ М.П. — простодушного, естественного человека, сталкивающегося с нелепостью обычаев человеческого общества, — генетически восходит к философским повестям Вольтера.