Вопросы и задания 1. Перечитайте эпиграф и первые строки повести «Станционный смотри-
тель». Как готовит нас автор к последующему ходу событий?
2. Что можно сказать о повествователе как человеке? Проиллюстрируйте
свой ответ примерами из текста.
3. Как описана в повести жизнь простого станционного смотрителя?
Готов ли был Вырин к тому, что он может остаться в одиночестве?
4. Составьте план повести, отметив её основные эпизоды. В каких случа-
ях повествователь нарушает хронологическую последовательность из-
ложения событий? С какой целью это делается?
5. Перечитайте сцену визита лекаря. Что в поведении «больного» и врача
показалось вам странным? Прoкoммeнтируйте слова рассказчика
о том, что оба они «расстались очень довольны друг другом».
6. В какой момент Самсон Вырин почувствовал, что произошло нелад-
ное? Почему ротмистру Минскому так легко удалось обмануть отца
Дуни?
7. Точка зрения. Что в поведении Самсона Вырина в Петербурге
показалось вам непонятным? Почему отец Дуни не последовал
Совету приятеля и не стал жаловаться на ротмистра Минского?
8. Повествователь сразу обратил внимание на картинки в доме станцион-
ного смотрителя. А вы заметили, что изображено на этих картинках?
С какой целью автор повести напоминает нам о традиционном сюже-
библейской притче о блудном сыне?
9. Публичное выступление. Какие нравственные проблемы под-
няты в повести «Станционный смотритель»? При ответе на этот
вопрос постарайтесь использовать понятия «долг», «милосердие»,
«сочувствие», «Смирение».
10. Точка зрения. Какие чувства хотел вызвать у читателя автор
повести «Станционный смотритель»?

Когда я летом жил у бабушки, приключился один интересный случай. У бабушки был красивый черный кот Мурчик. Он был очень умный, но имел независимый характер. Он свободно гулял по округе, наводя ужас на соседских котов и даже их хозяев. Если его брали на руки, он сразу вырывался и мог поцарапать. И вот однажды Мурчик исчез. Раньше он иногда пропадал на ночь, самое большее на сутки. А тут не появлялся дома неделю. Все опечалились, бабушка боялась, что с котом что-то случилось. Она ходила по улицам, спрашивала соседей, но Мурчика никто не видел. И вот как-то мы с бабушкой проходим мимо одного дома, а там возле калитки сидит черный кот, очень похожий на Мурчика. Мы остановились, а он быстро подбежал и начал тереться нам о ноги. Это был Мурчик. А оказалось, что хозяева этого дома уезжали на несколько дней и случайно оставили форточку открытой. Мурчик влез вовнутрь, потому что оттуда пахло рыбой. Соседи сушили ее в кухне на окне. И Мурчик в их отсутствие лакомился рыбкой. А когда соседи вернулись и заметили, быстро вылез в и сбежал. Нам с бабушкой было очень стыдно за Мурчика, когда соседи рассказывали этот забавный случай. Но они не сильно разозлились, потому что сами забыли закрыть форточку. Мы все посмеялись, но потом видели, что Мурчик часто наведывался к ним во двор и подолгу сидел, следя глазами за форточкой, на которую соседи повесили защитную сетку.

  В рассказе Б. Л. Васильева "Экспонат №" фигурирует война, которая стала главной темой в творчестве писателя. Произведение несёт в себе глубокий смысл, я считаю, что его следует прочитать.

      Ключевым моментом рассказа является его конец, он воспринимается тяжело и с огромной обидой за Анну Федотовну. Я до последнего момента надеялась, что дети всё-таки не решатся на подлость по отношению к несчастной старушке. Я думаю, что инициатором такого поступка (кража писем, которые Анна Федотовна получала от сына) была именно «большая девочка», которая позволяла себе разговаривать с Анной Федотовной в грубом тоне.

     Мне кажется, что эта девочка слишком рано «повзрослела». Потому что ребёнок не может быть настолько циничным и посметь забрать у Анны Федотовны единственную память о сыне.

     Я считаю, что письма, которые женщина бережно и трепетно хранила, просила свою внучку перечитывать ей только копии, были частью её души. Потому что они были памятью о её сыне, а для любой матери ребёнок и семья – это самое ценное в жизни. Очень тяжело было читать предложения  №51-53, в которых описаны чувства Анны Федотовны. Ей казалось, что «ослепла и оглохла не только она сама, но и её душа».

     Мне жаль её. И было жаль с самого начала рассказа. Она потеряла сына, потеряла зрение, потеряла письма, вместе с которыми потерялась и часть души женщины.

     Я считаю, что дети поступили отвратительно. Никакой музей не стоит страданий женщины, а тем более матери, потерявшей своего ребёнка.