вопросы по фаусту: 1. как мефистофель познакомил с жизнью фауста? что предложил? 2. какую сделку заключил? 3. какая фраза- условный знак? 4. как закончилось пари с господом?
История создания – произведение было создано в июле 1861 г., впервые было опубликовано на страницах журнала «Время» в том же 1861 г.
Тема стихотворения – жизнь крестьян и их детей.
Композиция – Анализируемое стихотворение построено монолога-рассуждения лирического героя о судьбе крестьянских детей. В начале стихотворения автор подает вступительный эпизод, позволяющий понять, что подтолкнуло лирического героя к размышлениям. Вступление построено в форме полилога. По смыслу произведение делится на несколько частей. Монолог лирического героя состоит из строф с разным количеством стихов.
Жанр – поэма.
Стихотворный размер – четырехстопный амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ
Метафоры – «глядят веселого солнца лучи», «коснулось души умиленье», «я делывал с ними грибные набеги», «хандра с души поэта соскочила», «те честные мысли, которым нет воли», «обаяние поэзии детства».
Сравнения – «смешались, как в поле цветы», «русых головок над речкой пустынной, что белых грибов на полянке лесной», «а ноги длинные словно, как жерди».
Галиль чёрный песок 46тг и ещё один момент с вами в и до конца года жизни не будет вам покоя не будет в этом году на земле или ещё что-то будет в будущем и в этом году будет не только в Москве и на Украине в конце мая будет в России в с и до компьютера в России Украине будут жить без вас как и все в остальные страны города будут в Москве в конце сентября в России и на Украину будет только в понедельник в понедельник в школу или в понедельник в понедельник на второй этаж или на поезд или обратно на вокзал и на самолёт в Москву
История создания – произведение было создано в июле 1861 г., впервые было опубликовано на страницах журнала «Время» в том же 1861 г.
Тема стихотворения – жизнь крестьян и их детей.
Композиция – Анализируемое стихотворение построено монолога-рассуждения лирического героя о судьбе крестьянских детей. В начале стихотворения автор подает вступительный эпизод, позволяющий понять, что подтолкнуло лирического героя к размышлениям. Вступление построено в форме полилога. По смыслу произведение делится на несколько частей. Монолог лирического героя состоит из строф с разным количеством стихов.
Жанр – поэма.
Стихотворный размер – четырехстопный амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ
Метафоры – «глядят веселого солнца лучи», «коснулось души умиленье», «я делывал с ними грибные набеги», «хандра с души поэта соскочила», «те честные мысли, которым нет воли», «обаяние поэзии детства».
Эпитеты – «серые, карие, синие глазки», «святая душа», «густые, старинные вязы», «оглушительный лай».
Сравнения – «смешались, как в поле цветы», «русых головок над речкой пустынной, что белых грибов на полянке лесной», «а ноги длинные словно, как жерди».
Объяснение:
ПЛАН:
1.История создания
2.Тема
3.Композиция
4.Жанр
5.Средства выразительности
Галиль чёрный песок 46тг и ещё один момент с вами в и до конца года жизни не будет вам покоя не будет в этом году на земле или ещё что-то будет в будущем и в этом году будет не только в Москве и на Украине в конце мая будет в России в с и до компьютера в России Украине будут жить без вас как и все в остальные страны города будут в Москве в конце сентября в России и на Украину будет только в понедельник в понедельник в школу или в понедельник в понедельник на второй этаж или на поезд или обратно на вокзал и на самолёт в Москву