Вопросы по литературе: 1.Как называл стансионный смотрителей князь Вязенский?
2. Сколько лет ездил по России рассказчик?
3.Как звали героину повести?
4.Какие картинки были в доме смотрителя?
5.Как звали стансионного смотрителя(имя и фамилию)?
6.Какой напиток подносила Дуня Гусару?
7.Как звали Гусара?
8.Какую монету дал расказчик мальчику за показ могилы?
9.Где похоронили смотрителя?
10.Рассказать о проблеме маленького человека в литературе.
Например, все мы знаем Стивена Хокинга - знаменитого британского физика. Много лет он был прикован к инвалидной коляске страшным неизлечимым недугом. Врачи еще тридцать лет назад говорили, что он долго не проживет. А он не только жил, но и занимался наукой, написал много книг. Его знаменитая "Краткая история времени", ставшая бестселлером, рассказывает простым языком о сложнейших вещах обычному человеку понять современные физические теории. Кроме того, Стивен Хокинг - отец троих детей. Вместе со своей дочерью Люси он написал книгу для детей "Секретный ключ Джорджа ко Вселенной".
Разве он достиг бы всего этого, если бы не любил жизнь? Конечно, нет. Своим примером Хокинг показал, что сила духа человека важнее физической силы. Зная об этом великом человеке, даже как-то неудобно жаловаться на жизнь. Хокинг же не жаловался.
Определение жанра, формы. – стихотворение относятся к любовной лирике, к жанру лирического произведения.
Выявление сюжета. Пушкин представляет ёмкий очерк своей жизни между первой встречей с героиней послания и настоящим моментом, косвенно упоминая основные события, произошедшие с биографическим лирическим героем: ссылка на юг страны, период горького разочарования в жизни, подавленное настроение в период новой ссылки в родовое имение Михайловское. Однако вдруг наступает воскресение души, чудо возрождения жизни, лирический герой вновь встречает героиню стихотворного послания: «Душе настало пробужденье: / И вот опять явилась ты…» .
Обозначение темы. -тема любви неразрывно сочетается с философскими раздумьями поэта о своей собственной жизни, о радости бытия, о приливе творческих сил в чудные и редкие мгновения встречи с чарующей красотой.
Истолкование названия. Стихотворение начинается с воспоминания о дорогом и прекрасном образе, на всю жизнь вошедшем в сознание поэта. Это глубоко сокровенное, затаенное воспоминание согрето трепетным и горячим незатухающим чувством, благоговейным преклонением перед святыней красоты.
Анализ композиции. Композиционно произведение можно разделить на три совершенно равные части, каждая из которых имеет самостоятельное смысловое наполнение: воспоминание о давней встрече поэта с юной красавицей, воспроизводство того, что особенно запомнилось в те часы, затем горестное сознание и вновь пробуждение глубоких душевных чувств к ним.
Характеристика лирического героя. В памяти поэта «милые черты» не стираются, «голос нежный» все также звучит в душе. Пушкин вспоминает годы петербургской жизни в томленьях грусти безнадежной, в тревогах шумной суеты» , воссоздает иной настрой чувств в период южной ссылки («Бурь порыв мятежный рассеял прежние мечты») , говорит о «мраке заточенья» михайловской ссылки, о тягостных днях, проведенных в глуши:
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душа лирического героя Пушкина спала («душе настало пробужденье») , возвращение любимой «пробуждает» героя Пушкина.
.Анализ языка. Лексика (использования эпитетов, сравнений и т. д. ) Своего рода музыкальным рефреном звучит дважды повторенный эпитет «голос нежный» , рифмы внешне непритязательны («нежный – мятежный» , «вдохновенья – заточенья») , но и они полны гармонии, песенности, романсовости стиха.