Вопросы по повести толстого "детство".
1. как николенька понял, что учитель не в духе?
2. почему мальчик не смог заниматься?
3. что тревожило главного героя?
4. о чём думал учитель?
5. есть ли взаимопонимание между учителем и учениками? от чего это зависит?

Использую отрывок из произведения НЕ БАНЬ!!САМА ПИШУСолнце выглянуло давно на расчищенном небе и живительным, теплотворным светом своим облило степь. Все, что смутно и сонно было на душе у козаков, вмиг слетело; сердца их встрепенулись, как птицы.
1)Он описывает ту природу которая находится на Украине(если не ошиблась).Хочет показать всю красочность и многогранность природы.Она том что даже простая степь может быть очень красивой и завораживающий.
2)Эпитеты расчищенном небе , теплотворный свет
Олицетворения и сравнения
ps приведу пример из текста "Черт вас возьми, степи, как вы хороши!.."

Санкт-Петербург. Лето. Белые ночи. Одинокий человек совершает привычную прогулку и не находит знакомые лица. Петербург пустеет — господа разъезжаются по дачам. Предаваясь грустным мыслям и мечтам, главный герой неожиданно встречает девушку. Так в повествовании появляется Настенька.

Молодые люди сближаются. Они встречаются белыми ночами, беседуют, затрагивая историю своей жизни. В одной из таких бесед Настенька рассказывает о бывшем постояльце, что квартировал в их с бабушкой доме. Тогда-то девушка и влюбилась в него. Любви не суждено было вылиться во что-то большее, ибо постоялец съехал, обещав вернуться через год. Ровно столько он отвёл себе для улучшения финансового благосостояния.

год, бывший постоялец в городе, но с Настенькой так и не связался. Молодой человек, сам изнывая от любви к девушке, вызывается той, дабы разрешить сложившуюся ситуацию.