«Всё осветилось. Метели как не бывало. Снег загорелся широким серебряным полем и весь обсыпался хрустальными звёздами. Мороз как бы потеплел. Толпы парубков и девушек показались с мешками. Песни зазвенели, и под редкою хатою не толпились колядующие. Чудно блещет месяц! Трудно рассказать, как хорошо потолкаться в такую ночь между кучею хохочущих и поющих девушек и между парубками, готовыми на все шутки и выдумки, какие может только внушить весело смеющаяся ночь». Найдите соответствие средств художественной выразительности, которые использует Гоголь, описывая рождественский пейзаж.

Хрустальными звездами олицетворение

Снег загорелся эпитет

Может внушить ночь эпитет

Месяц вылетел метафора

Глянули звезды метафора

Месяц один только заглядывал олицетворение

в них украдкою

Работая над оформлением спектакля, художник изучает эпоху, во время которой происходит действие пьесы, знакомится с тем, как одевались тогда люди, потому что костюмы для артистов также рисует он. От художника-декоратора во многом зависит успех спектакля.  

Оформлением спектаклей занимались такие знаменитые художники как В. Васнецов, М. Врубель, И. Левитан, К. Коровин.

Искусство театра – это коллективное искусство. В создании одного спектакля участвуют: драматург, композитор, режиссер, актеры, художники, даже гардеробщики и билетеры

Но прежде, чем все декорации начнут делать в больших размерах, художник сочиняет их небольшими: рисует,  клеит, лепит. Он делает свой маленький театр на столе, который называется макет.

Художник в театре работает не один. У него есть команда (художник по костюмам, художник по гриму).

О ЧЕМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ. Замечательный рассказ «О чем плачут лошади» написан од­ним из самых талантливых и известных писателей советского периода Федором Александровичем Абрамовым

Главный герой рассказа — деревенский житель, человек с доб­рым и чутким сердцем. Признаваясь нам в своей любви к лоша­дям, он не кривит душой и подтверждает свои слова делами: под­кармливает колхозных лошадей хлебом, разговаривает с ними, жалеет. Однако неспроста герой говорит, что «эти добрые и умные животные… вызывали чувство жалости и непонятной вины перед ними». Он прекрасно помнил время — свое детство и юность, — когда к лошадям относились совсем иначе, чем сейчас: «называ­ли кормильцами, холили и ласкали, украшали лентами». Настоя­щим сокровищем была лошадь для крестьянина, надежным в труде и в отдыхе. Да и во время опасностей войны именно от коня часто зависела жизнь его хозяина.

Однако на вопрос знакомой лошади о том, действительно ли были когда-то счастливые для них времена, герой рассказа побо­ялся ответить честно. Он ушел от ответа, струсил, смалодушни­чал — и тем самым предал не только своего друга, но и свою память, свое детство.

Рассказа Ф. А. Абрамова учит нас не только бережнее и забот­ливее относится к нашим беззащитным четвероногим братьям, но и быть прямым и честным перед самим собой, уметь призна­вать свои ошибки и не бояться высказывать благодарность за сде­ланное тебе добро.