Сочувствие, сострадание. если вдуматься в смысл этих слов, то понимаешь, что они обозначают совместное переживание каких-то чувств (со-чувствие), страданий (со-страдание). это значит вместе с другими переживать их радости и горести, их беды и страдания. и не просто сопереживать – по возможности. нужны ли они в современной жизни? писатели 20 века на этот вопрос однозначный ответ. да, нужны. наглядным примером проявления сочувствия, сострадания может служить лидия михайловна, героиняповести в.распутина «уроки французского». для главного героя этого произведения, уроки, которые преподала ему лидия михайловна, стали уроками доброты. она не просто мальчику освоить иностранный язык, его трудное произношение. узнав о сложной ситуации своего ученика, о том, что он фактически голодает, лидия михайловна сделала все возможное, чтобы облегчить его положение. она пошла даже на нарушение закона, начав игру на деньги, лишь бы у главного героя повести были деньги на молоко. ф. абрамов в рассказе «о чем плачут лошади» рассказывает о нелегкой судьбе лошадей, которые когда-то были основой сельской семьи. лошадей холили, им отдавали последний кусок. но прошло время, и отношение к лошадям изменилось не в лучшую сторону. неухоженные, полуголодные, они взывают к человеку: было ли счастливое для лошадей время? а человек не смог правдиво ответить на их немой вопрос. лишь тоска придавила его плечи. если перестать сочувствовать и сострадать окружающим, то мир погрузиться во тьму жестокости и бездушия. сочувствие и сострадание необходимо. они делают человека лучше.
В рассказе Л.Н. Толстого,затрагивается очень важная проблема современного общества-двуличие. Двуличие-это две стороны человека,черная и белая. Эту черту он показал в полковнике-отца Вареньки. Иван Васильевич был влюблен в Вареньку,а ее отец был для него самый чудесный человек и любящий отец. Иван Васильевич был настолько сильно охвачен этим чувством,что все казалось ему светлым и прекрасным,но все меняет случай который с ним произошел. После бала,Иван Васильевич увидел как армия солдат избивала бедного Татарина за побег. И какого же было его удивление,когда во главе всего это он увидел того самого полковника,который просто стоял и наблюдал за происходящим. Но то,что он увидел далее,заставило его испытать чувство глубоко стыда за полковника. Он увидел как полковник бил по лицу малорослого солдата за то,"что он недостаточно сильно опустил свою палку на красную спину татарина". Но полковник заметил Ивана и сделала вид ,будто он его не знает. А на душе Ивана Васильевича была тоска, казалось ,что вот-вот вырвет. Таким образом,Толстой в своем рассказе показывает на сколько двуличные могут быть люди. На балу полковник показывал свою белую сторону,а после бала -черную.
Иван Васильевич был влюблен в Вареньку,а ее отец был для него самый чудесный человек и любящий отец. Иван Васильевич был настолько сильно охвачен этим чувством,что все казалось ему светлым и прекрасным,но все меняет случай который с ним произошел.
После бала,Иван Васильевич увидел как армия солдат избивала бедного Татарина за побег. И какого же было его удивление,когда во главе всего это он увидел того самого полковника,который просто стоял и наблюдал за происходящим. Но то,что он увидел далее,заставило его испытать чувство глубоко стыда за полковника. Он увидел как полковник бил по лицу малорослого солдата за то,"что он недостаточно сильно опустил свою палку на красную спину татарина". Но полковник заметил Ивана и сделала вид ,будто он его не знает. А на душе Ивана Васильевича была тоска, казалось ,что вот-вот вырвет.
Таким образом,Толстой в своем рассказе показывает на сколько двуличные могут быть люди. На балу полковник показывал свою белую сторону,а после бала -черную.