Выберите правильный вариант. По произведению Л. Толстого «Детство»? Какой является основная идея произведения «Детство»?
A. Основа характера человека закладывается в детстве;
B. Человек всегда должен стремиться к идеалу;
C. Самое важное в жизни человека – это свобода;
D. Без хорошего образования человек не сможет ничего добиться в жизни.
3. Как звали мальчика?
A. Николенька Игнатьев
B. Алёшенька Васильев
C. Ванечка Фёдоров
D. Владимир Игнатьев
4. Как звали брата мальчика?
A. Николенька
B. Алёшенька
C. Ванечка
D. Владимир
5. Кто привёл ребят в гостиную к завтраку?
A. Бабушка
B. Учитель
C. Няня
D. Гувернёр
6.Как звали гувернёра мальчика?
A. Карл
B. Пётр
C. Александр
D. Француз
7. Что делала мама мальчика, когда он вместе с братом спустился в гостиную?
A. Разливала чай
B. Принимала гостей
C. Пила кофе
D. Читала книгу
8.Где был отец мальчика,когда он вместе с братом спустился в гостиную?
A. На фронте
B. В своём кабинете
C. В гостиной
D. Во дворе
9. Как мальчик относился к родителям?
A. Ненавидел и презирал их
B. Боялся их и обходил стороной
C. Любил их чистой любовью
D. С осторожностью
10. Сколько лет было Николеньке Иртеньеву в начале произведения?
A. Шесть;
B. Девять;
C. Десять;
D. Двенадцать.
Александр Васильевич Мальцев - прилежный мужчина с сильным характером, который добился к своим 30 годам должности лучшего машиниста депо, не сдался при сложных жизненных обстоятельствах (слепоте)
Костя - взял на себя дело Мальцева и смог дать понять Александру, что он может получать удовольствие от своего дело даже в таком плачевном положении, Костя честный молодой человек, который бы хотел справедливости в мире
Следователь - сухой прагматичный человек, который пытается действовать в рамках закона и относиться к людями как к цифрам на листе бумаги.
Объяснение:
Нужна ответить правильно на вопросу: Какое качество является главным в характере Мальцева?
"В прекрасном и яростном мире"- А. Платонов
Твір Шолом-Алейхема, ліричний роман, пройнятий:
- біблійною символікою «Пісні пісень»,
- фольклорними, авторськими символами:
«наш будинок – палац. Я – принц. Бузя – принцеса … це наше небо, наш вітерець, наші пташки – все наше, наше, наше! »;
серед казкових володінь Шимека «великий луг, який тягнеться нескінченно, зеленим килимом укритий, жовтими ромашками вкритий, червоними квіточками прикрашений квітами»;
це образи казок з «Тисячі і однієї ночі» (які Шимек розповідає Бузі: історії про царівну, країну карликів, політ над хмарами), вогники святкових свічок і великодні молитви, символи західного сонця, чарівної гори;
Образ сонця, пов’язаний з героїнею роману: «Хмарка майнула по її прекрасному личку. І мені здається, ніби сонце раптово заховалося … Бузя перестала плакати, і вже ожило. Сонце сяяло, як і раніше ». Образ Бузі, як сонце, освітлює життя ліричного героя, Шимека, але дівчина, ніби сонце, йде за горизонти: в останній частині роману Шимек залишається сам і може лише згадувати про свою ніжну казкову принцесу.
Символіка і поетична мова роблять роман схожим на ліричний вірш.
Объяснение: