Английская народная сказка в переводе Н. Шерешевской
1. Прочитай название сказки. Как Джек ходил счастья искать.
2. Когда происходит действие? Есть ли в этой сказке чудеса? Расскажи. Действие сказки началось в одно прекрасное утро и продолжалось днём, вечером и даже ночью. В этой сказке чудеса заключаются в том, что животные разговаривают друг с другом и с человеком.
3. Расскажи, кого Джек встретил по дороге. Как мальчик относился к тех, кого он встречал? Найди ответ в тексте. Прочитай. Джек встретил по дороге сначала кота, потом собаку, козу, быка и петуха. Джек на животных взять их с собой, отвечал: «Конечно! Чем больше компания, тем веселей».
4. Каким ты представляешь Джека? Расскажи. Джек умный, добрый и хороший мальчик, он любит животных.
5. Сравни эту сказку с русской народной сказкой «Зимовье зверей». Чем они похожи? Чем различаются? Объясни. Эта сказка схожа со сказкой «Зимовье зверей» тем, что в этих сказках главные герои — домашние животные. А отличается тем, что
1) в этой сказке кроме зверей, есть мальчик Джек;
2) в этой сказке компания хитростью занимает разбойничий дом, а в сказке «Зимовье зверей» бык строит дом сам;
3) в этой сказке животные воюют с разбойниками, а в сказке «Зимовье зверей» — с волками и медведем.
Конец любого произведения призван прежде всего подвести итог, поставить точку во всех перипетиях сюжета и если произведение нравоучительное обязательно содержит в себе мораль. Именно мораль всей пьесы заключена в последних словах Стародума, обращенных вроде бы в пространство, но на самом деле к зрителям и читателям:
Мы видим, что госпожа Простакова в финале оказывается покинута всеми, она лишена власти над имением и крепостными, и даже родной сын Митрофанушка покидает ее, махнув рукой на предложение пойти в солдаты:
Таким образом Фонвизин старается показать, что положительные герои обретают счастье, а отрицательные оказываются посрамлены и наказаны и привести читателя к мысли о том, что лучше жить в чести и достоинстве, чем творить зло и несправедливость.
1. Прочитай название сказки.
Как Джек ходил счастья искать.
2. Когда происходит действие? Есть ли в этой сказке чудеса? Расскажи.
Действие сказки началось в одно прекрасное утро и продолжалось днём, вечером и даже ночью. В этой сказке чудеса заключаются в том, что животные разговаривают друг с другом и с человеком.
3. Расскажи, кого Джек встретил по дороге. Как мальчик относился к тех, кого он встречал? Найди ответ в тексте. Прочитай.
Джек встретил по дороге сначала кота, потом собаку, козу, быка и петуха. Джек на животных взять их с собой, отвечал: «Конечно! Чем больше компания, тем веселей».
4. Каким ты представляешь Джека? Расскажи.
Джек умный, добрый и хороший мальчик, он любит животных.
5. Сравни эту сказку с русской народной сказкой «Зимовье зверей». Чем они похожи? Чем различаются? Объясни.
Эта сказка схожа со сказкой «Зимовье зверей» тем, что в этих сказках главные герои — домашние животные. А отличается тем, что
1) в этой сказке кроме зверей, есть мальчик Джек;
2) в этой сказке компания хитростью занимает разбойничий дом, а в сказке «Зимовье зверей» бык строит дом сам;
3) в этой сказке животные воюют с разбойниками, а в сказке «Зимовье зверей» — с волками и медведем.
Конец любого произведения призван прежде всего подвести итог, поставить точку во всех перипетиях сюжета и если произведение нравоучительное обязательно содержит в себе мораль. Именно мораль всей пьесы заключена в последних словах Стародума, обращенных вроде бы в пространство, но на самом деле к зрителям и читателям:
Мы видим, что госпожа Простакова в финале оказывается покинута всеми, она лишена власти над имением и крепостными, и даже родной сын Митрофанушка покидает ее, махнув рукой на предложение пойти в солдаты:
Таким образом Фонвизин старается показать, что положительные герои обретают счастье, а отрицательные оказываются посрамлены и наказаны и привести читателя к мысли о том, что лучше жить в чести и достоинстве, чем творить зло и несправедливость.