Задание 1.Какие уроки,на ваш взгляд,вынес Васюткино из своего путешествия?Перечислите их.

В статье рассматривается проблема анализа художественного текста на примере романа Ч. Т. Айтматова «Плаха». Слово «плаха» анализируется как лингвистическая единица, имеющая «план выражения» и «план содержания». Прямое и переносное значение слова порождает эстетический и экспрессивный эффект художественного произведения, делая его образным и выразительным. Символизм одна из важнейших характеристик романа «Плаха» Ч. Т. Айтматова, а также творчества писателя в целом. Образ-символ «плаха» является носителем главной идеи произведения. Трагические судьбы главных героев романа Авдия Каллистратова и Гришана, Бостона и Базарбая, волков Акбары и Ташчайнара являются выражением идеи произведения

Ст(а,о)яло,а) тёпло,а)я летнее,и,я)я

п(0,а)года. В лё(x,г)к(а,ой син(и, ей

майк(и,e), к(а,о)род,т)к(е,и)х бел(o,a,ых

шорт(о,а)х и удобно,а,ых сп(a,0)р-

тивн(o,a,ы)х тапочь)к(о,а)х я (вы)шел

даль,ъ)н(е, и,юю пр(а,огулку

(по)наши,е)му др(и,я,е)муч(и,е)му ле-

су. Я ш(о,а)гал (по высок(a,0) му к(о,а)-

мениста,ому склону глубок(a,0)(в,г)о

(о,а) врага. Я д(а,о)шёл до ш(ы, е,и)-

рок(а,ой быстр(а,ой речь)ке,и). Так

приятно был(a,0) п(a,0)ли, я,e)жать)

(на)ровн(а,о)м песч(я,а)н(а,о)м пляжи,),

ав пр(a,0)хладн(а,ой чист(а,о) й в(а,о)де

так x(a,00р(а,ошо п(а,о)плавать)

(Подкре(б,п)к(а,о)му желез(д)н(а,о)му

м(а,о)сту я (пере)(o, ёл (c)пра-

в(a,o)(в,г)о полог(a,o)(в,г)о (на)лев(o,a,ый

(а,отвесно,а,ый берси,я,e) (кг) наши,,ей

(пре)крас(т)н(а,ой речь)к(е,и). Я дви-

нулся (к)дал(ы)н(е,и)му з(и,я,елёно,а,ы)-

му лесу по бескрайни, я, ему пш(и,я,e)-

нич(ъ)н(а,ому полю. Только поз(Д)-

не, им веч(и,я,ер(а,о)м я вби,е,я)рнул-

ся д(a,0)мой.

Объяснение:

блин руки устали