Задание 2 Рассмотрите внимательно таблицу. Пункты плана характеристики героя пронумеруйте в логической последовательности. Соотнесите пункты плана характеристики литературного героя с примерами из произведения А.С. Пушкина.
Запишите примеры из произведения в логическом порядке, чтобы получился цитатный план характеристики литературного героя.

Пункты плана характеристики героя
Примеры из произведения

Значение героя в художественном произведении.
Олег – «могучий» князь Руси.

Описание внешности.
Олег смелый воин - «сёла … обрек он мечам и пожарам»; и «вещий»,т.е. мудрый, хитрый, дальновидный политик.

Поступки героев.
Могуч «в цареградской броне», с кинжалом в руках, с мрачным взором Вещий Олег.

Черты характера героя.
С героя утверждается мысль о неизбежности рока, судьбы: «Так вот где таилась погибель моя!
Мне смертию кость угрожала!»

Социальное положение героя.
Олег расстается с «верным конем», погладив «верного друга прощальной рукой».
​

тема одиночества и нищеты крестьянства;

жизнь и смерть, судьбы обездоленного человека

основные проблемы рассказа:

доброта, милосердие, справедливость, покорность,

смирение

Конфликт в рассказе.

Кукушка и барин (приказчик). Крестьяне воруют лес.

Кукушка любит и понимает природу: лес, зверей.

И себя не случайно сравнивает со зверем.

Кукушка лишен дома, семьи, постоянной работы.

Он голодает.

Но именно Кукушка сострадает загнанному,

лишенному свободы зверю.

И поэтому волчонка.

Не удалось барчукам уговорить отца оставить нищего

старика пожить при барском доме, зато барин

расщедрился аж на три рубашки.

Кукушка был очень доволен, что будет ему белая рубашка

погребальным саваном.

Объяснение:

Задание 1.

«положил перо и приготовился слушать»-сосредоточенность.«вздохнул»-усталость,тоска и скука.«сделал большие глаза»-удивление.«побледнел»-страх.«глаза покраснели и налились слезами»-грусть.«поднялся и нервно заходил около стола»-нервность.«теребя дрожащими руками свою бородку»-страх или счастье.«полминуты тупо глядел на Пискарева, потом страшно побледнел и, упавши в кресло, залился истерическим плачем»-горе.

Задание 2.

1.Из Пескарева очень плохой дипломат, ведь он бесхитростно и безалаберно напрямую говорит о жене Кувалдина, всячески обвиняя ее.

2.В рассказе моделируется ситуация, "обратная" той, когда об умерших не говорят плохо. Пискарев напротив начинает усиленно ругать покойницу, расписывать все ее недостатки.

3.Я считаю, что Пискарев должен был намного мягче подвести к этому, не доводя Кувалдина до истерики, и не говоря о его жене так плохо.

4.Рассказ кончается довольно комически, так как все усилия Пискарева оказывают обратный эффект.

:

1. Сделай лучшим ответом.

2. Поставь .

3. Поставь 5 звёзд.