Задание № 3. Исходя из прочитанных отрывков, составь психологический
портрет берендеев, отметив присущие им качества. Заполни таблицу.
Параметры характеристики
Качества Осуждается
берендеев обществом
He
осуждается
обществом.
Отношение к работе
Стремление к богатству
Отношения между людьми в слободке
Отношение к любви и браку
Отношение к религии
Все помнят трагические последствия, которые принесла нам первая и вторая мировая война. Множество мирных граждан и мирных жителей, которые хотели защитить свою Отчизну ринулись в атаку, чтобы в будущем мы росли в мире и согласии.
Вы только представьте, как тысячу матерей провожают своих детей на верную смерть, потому что это их долг-защитить свою страну. С поднятыми головами и со слезами на глазах они шагали вперед, чтобы противостоять врагу, которые нагло ходил по нашей земле, называя ее своей, даже не захватывая ее полностью.
Они стреляли, целясь в противников, давая отпор и заслоняя друг друга своей грудью, они прикрывали друг друга и действовали как одно целое, кидая бомбы в источник на горизонте.
Нам не нужна война! Слава богу, что мы живем в мирном государстве. где с каждым днем процветает молодое поколение. Они наше будущее! Мы живем в том месте. где полвека назад за нас боролись и где похоронены Герои Советского Союза.
Они ждут 9 мая как свой день рождения, потому что ветераны хотят, чтобы их помнили, и мне кажется, что мы должны поклониться им и боготворить их как наших Мы просто обязаны, чтобы у нас была образованная страна, и мы не должны допускать повторно вспышки войны, которая вновь унесет миллионы жизней.
Я люблю свою Отчизну и помню тех, кто сражался за нас, и я горжусь тем что могу ходить по своей родной земле, потому я здесь родился(лась)!
Твір Акутагави «Павутинка» має глибокий і суто філософський зміст. Це швидше притча, ніж щось інше, тому, щоб краще зрозуміти її зміст, треба мати неабиякі знання з східної філософії, зокрема, з японської. Ця новела-притча була створена автором для дітей і мала на меті розвивати в дітях високі моральні якості, виховувати в них творчі здібності, вчити дітей жити на світі.
Оповідання починається з опису прекрасного літнього ранку. Ранок – символ нових надій, пробудження і переродження людської душі. В озері, яке є символом джерела життя, очищення, початку і кінця всього сущого на землі, квітнуть священні квіти лотоси – символи духовної чистоти і святості. Берегом озера знічев”я походжає Будда – божество, символ добра, гармонії, моральний ідеал людини. Будда випадково заглядає в глибину озера, де можна побачити пекло, і його погляд падає на грішника Кандата, який покараний за страшні злочини, які він вчинив за життя. Будда ніби переглядає гріхи Кандати і раптом серед них бачить один-єдиний добрий вчинок: колись Кандата ів павучка і не наступив на нього. Цього для Будди було досить, щоб дати злочинцю шанс. Будда бере тоненьку павутинку, символ тієї нитки долі, один кінець якої знаходиться у руках долі, і опускає її в озеро. І цією павутинкою, ниточкою між раєм і пеклом, злодій міг би вибратись назовні, врятуватися від пекельних мук, але не судилося… Його власна сутність, тобто, відсутність співчуття до ближніх, до інших нещасних, не дозволила врятуватися самому та й врятувати інших. Кандата знов і вже назавжди упав у море крові, а Будда у печалі пішов собі геть.
Новела «Павутинка» стверджує ідеали добра, вчить, що треба жити в мирі з людьми і з самим собою, відповідати за свої вчинки, робити добрі справи і пам”ятати, що за всі вчинки доведеться колись відповісти, бо існує вища справедливість.