Задание 3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Взаимодействие человека и природы в русской литературе». Выразите своё отношение к прочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка. Приведите в своем сочинении 2-3 примера из прочитанных ранее лирических и прозаических произведений и собственные примеры из жизни (90 -100 слов в работе).
Оформляем так:
Сочинение-рассуждение.
Взаимодействие человека и природы в русской литературе.
Сочинение начните так: Я считаю, что человек и природа в произведениях русской литературы тесно взаимосвязаны.
Две развёртки представленные ниже складываются в куб:По статистике люди имеют 5% зеленых и черных глаз, 50% серых , 25% карих глаз , 20% синих и голубых глаз . Представьте данную информацию в виде круговой диаграмм3. По рисунку 1 и 2 назовите экологические проблемы Казахстана
Рисунок №1 Рисунок №2
1
2
3. По рисунку 1 и 2 назовите экологические проблемы Казахстана
Рисунок №1 Рисунок №2
1
2
Суммативное оценивание за раздел
5.4А «Экология и устойчивое развитие»
Задания
1. На рисунке показаны компоненты экосистемы
Выпишите из рисунка производителя, потребителя, разрушителя:
2. Определите экосистемы (естественная или искусственная)
Характеристика Экосистема
А Круговорот веществ в природе осуществляется без каких-либо вмешательств человека ………………………….
В существовать только при непосредственном поддержеке человека ………………………….
3. По рисунку 1 и 2 назовите экологические проблемы Казахстана
Рисунок №1 Рисунок №2
1
2
Критерий оценивания №
задания Дескриптор
обучающийся Балл
Называет компоненты экосистемы 1 называет производителя
называет потребителя
называет разрушителя 1
1
1
Определяет экосистемы 2 определяет естественные экосистемы
определяет искусственные экосистемы 1
1
Определяет экологические проблемы Казахстана 3 указывает экологическую проблему Казахстана (рис№1)
указывает экологическую проблему Казахстана (рис№2) 1
1
Всего баллов 7
2. Определите экосистемы (естественная или искусственная)
Характеристика Экосистема
А Круговорот веществ в природе осуществляется без каких-либо вмешательств человека ………………………….
В существовать только при непосредственном поддержеке человека ………………………….
Задания
1. На рисунке показаны компоненты экосистемы
Выпишите из рисунка производителя, потребителя, разрушителя:
Суммативное оценивание за раздел
5.4А «Экология и устойчивое развитие»
Задания
1. На рисунке показаны компоненты экосистемы
Выпишите из рисунка производителя, потребителя, разрушителя:
2. Определите экосистемы (естественная или искусственная)
Характеристика Экосистема
А Круговорот веществ в природе осуществляется без каких-либо вмешательств человека ………………………….
В существовать только при непосредственном поддержеке человека ………………………….
3. По рисунку 1 и 2 назовите экологические проблемы Казахстана
Рисунок №1 Рисунок №2
1
2
2. Прочитайте отрывок из поэмы А.С. Пушкина, заполните пустые ячейки таблицы
В толпе могучих сыновей,
С друзьями, в гриднице высокой
Владимир-солнце пировал;
Меньшую дочь он выдавал
За князя храброго Руслана
И мед из тяжкого стакана
За их здоровье выпивал.
…………………………..
Имя героя Описание из текста Черты характера
Руслан «князь храбрый»,
«…страстью пылкой утомленный,
Не ест, не пьет Руслан влюбленный;
На друга милого глядит,
Вздыхает, сердится, горит
И, щипля ус от нетерпенья,
Считает каждые мгновенья»
«…воитель смелый,
Мечом раздвинувший пределы
Богатых киевских полей» Грозный, злой, неукротимый
Ратмир
Трусливый, коварный, бессовестный
Но, страстью пылкой утомленный,
Не ест, не пьет Руслан влюбленный;
На друга милого глядит,
Вздыхает, сердится, горит
И, щипля ус от нетерпенья,
Считает каждые мгновенья.
В уныньи, с пасмурным челом,
За шумным, свадебным столом
Сидят три витязя младые;
Безмолвны, за ковшом пустым,
Забыли кубки круговые,
И брашна неприятны им;
Не слышат вещего Баяна;
Потупили смущенный взгляд:
То три соперника Руслана;
В душе несчастные таят
Любви и ненависти яд.
Один — Рогдай,;
Другой — Фарлаф, крикун надменный,
В пирах никем не побежденный,
Но воин скромный средь мечей;
Последний, полный страстной думы,:
Все трое бледны и угрюмы,
И пир веселый им не в пир.
2. Прочитайте отрывок из поэмы А.С. Пушкина, заполните пустые ячейки таблицы
В толпе могучих сыновей,
С друзьями, в гриднице высокой
Владимир-солнце пировал;
Меньшую дочь он выдавал
За князя храброго Руслана
И мед из тяжкого стакана
За их
Сказка известной финской писательницы Туве Янсон "Комета прилетает" удивляет своей необычностью. Автор создает волшебный сказочный мир, в котором живут муми-тролли. Это маленькие фантастические существа, которые живут в сказочном уголке под названием Долина. В этой стране никогда не бывает грустно, здесь можно летать на облаках, играть в джунгли в театре, познакомиться сверчком, который играет на скрипке. Муми-тролли очень вежливые и воспитанные, приветливые и гостеприимные.
И случилось несчастье: они узнали о том, что к Земле летит комета, которая может уничтожить планету и всю жизнь на ней. Маленький Чмых долго не мог понять, что же такое комета, какая она, где ее можно увидеть. Его друг Снусмумрик пояснил, что "комета - это одинокая звезда с огненным хвостом, которая потеряла смысл и мечется по Вселенной. Другие звезды вращаются вокруг своих орбит, а комета может появиться где угодно". Чмых очень удивился, но малышу стало страшно. Его пугало черное небо, что казалось грозным, пугала неизвестная и загадочная комета, грозила уничтожить его самого, маму, папу, друзей и всех землян. Малышу казалось, что "космос безграничен, а Земля очень маленькая и жалкая". Стало известно, что комета достигнет Земли в пятницу, 7 августа, в 8:42 вечера.
И маленькие фантастические существа хотели найти Земли, ведь в случае любой опасности можно найти выход и Именно в такую трудную минуту муми-тролли решили объединиться, прекратить ссоры друг другу, любить близких и совместно преодолевать все препятствия. И произошло чудо: комета пролетела мимо Земли, не навредив планете. Возможно, потому, что "когда чего-то очень хочешь, оно обязательно произойдет". Все стало, как всегда: и вода появилась, и домой все вернулись, и жизнь продолжилась.
Сказка Туве Янсон пропитана аллегорией. Маленькие муми-тролли учат людей быть добрыми и человечными, заботиться друг о друге, действовать разумно и слаженно, быть сдержанными, уважать друг друга, всегда надеяться на лучшее, действовать против зла, которого так много на планете. Потому что только вместе люди могут преодолеть всевозможные проблемы.
Объяснение:
Ну я не могу сказать точно что это мини-сочинение.