Задание № 3. Оценка и сравнительный анализ.
Прочитайте высказывание критика. П.В. Естафьева. Выразите свое отношение к оценке высказывания в развернутом ответе, выражая свое согласие/ несогласие

(можно по формуле ПОПС или по примерному образцу-смотрите ниже)
ПОПС – формула: П – положение (утверждение) – Я считаю, что … О – объяснение – Потому что … П – пример, иллюстрация – Например, … С – суждение (итоговое) – Таким образом, …(НЕ БОЛЕЕ 100 слов)

«Крестьянские ребятишки совсем лишены образования. С другой же стороны, эти самые обстоятельства жизни ставят их в тесные отношения с природой, с трудом, и уже с детства воспитывают в них физическую силу, бодрость духа, находчивость, одним словом – характер». (П.В. Естафьев)

Возможный образец начала ответа: Прочитав высказывание критика о героях рассказа «Бежин луг»,я хочу согласиться (не согласиться) с П.В.Естафьевым в том, что, с одной стороны, в рассказе И.С.Тургенева крестьянские ребятишки совсем лишены образования, так как мы видим….

Это я могу доказать на примере эпизода….

Но,с другой стороны,…..

Таким образом, я считаю, что.,.

Отечественная война 1812 года на территории России в 1812 году.Причинами войны стали отказ России активно поддерживать континентальную блокаду, в которой Наполеон видел главное оружие против Великобритании, а также политика Наполеона в отношении европейских государств, проводимая без учёта интересов России.На первом этапе войны (с июня по сентябрь 1812 года) русская армия с боями отступала от границ России до Москвы, дав перед Москвой Бородинское сражение.На втором этапе войны (с октября по декабрь 1812 года) наполеоновская армия сначала маневрировала, стремясь уйти на зимние квартиры в не разоренные войной местности, а затем отступала до границ России, преследуемая русской армией, голодом и морозами.Война закончилась почти полным уничтожением наполеоновской армии, освобождением территории России и переносом военных действий на земли Варшавского герцогства и Германии в 1813 году (см. Война Шестой коалиции). Среди причин поражения армии Наполеона российский историк Н. Троицкий называет всенародное участие в войне и героизм русской армии, неготовность французской армии к боевым действиям на больших пространствах и в природно-климатических условиях России, полководческие дарования русского главнокомандующего М. И. Кутузова и других генералов.

В комедии Грибоедова " Горе от ума " отражен конфликт двух эпох, двух мировоззрений, двух образов жизни.
 "Век нынешний и век минувший"  столкнулись в доме Павла Афанасьевича Фамусова..  Русские дворяне думают о том, как бы  " и награжденья брать, и весело пожить",  соблюдают правила родства при выдаче званий и наград, Фамусов занимает высокий пост, наплевательски относится к службе, поэтому и ценит делового Молчалина. Он служит ради званий и чинов. Образцом считает дядю Максима Петровича, который "сгибался вперегиб", если было нужно было получить должность. И не важно, смешно он при этом выглядел или нет. Весь день Фамусова наполнен приемами, балами и ужинами. Дочь свою Софью  любящий отец хочет выдать за богатого Скалозуба, который " и золотой мешок, и метит в генералы ". Софья, однако, предпочитает  армейцу  скромного  секретаря Молчалина. Она  видит в нем  перспективного молодого человека, который лестью  и умением молчать сможет добиться многого. 
 Гости, посетившие дом Фамусова, - это слепок тогдашнего общества, основанного на ложных нравственных ценностях. 
  Чацкий - единственный человек, который  выступает против него.. Он кажется белой вороной и порой не замечает этого. Остроумный , образованный, " с царем в голове ", Чацкий презирает идеалы называя 18 век   " веком покорности и страха".  Он не хочет служить без пользы, а  прогресс в России связывает со всесторонним развитием личности,  развитием  искусства и с  тем, чтобы прислушиваться к мнению простых людей,
 Чацкий страстно обличает кре и крепостное право, при котором людей меня ют на борзых собак, а крепостных актеров распродают. Александр Андреевич Чацкий называет русский народ умным, бодрым, а дворян ругает за то, что они нанимают иностранцев в качестве учителей своим детям. Это не национальному самосознанию и воспитанию патриотизма.
 Чацкий спорит почти со всеми, вызывая гнев.  Любимая девушка Софья первая пускает слух о его сумасшествии. В зале кружатся пары,  но никто уже не смотрит в сторону бунтаря и критика.
 Представитель "века нынешнего" уезжает из Москвы, разочаровавшись и в обществе и в любви. Но он одержал нравственную победу, потому что расшевелил    общество и заставил задуматься над тем, как оно живет. Такие люди, как Александр Андреевич  Чацкий - это двигатели прогресса, и они, по выражению  И. Гончарова " начинают новый  век " и в "этом все его значение и весь его ум". В этом смысл конфликта и его разрешения в комедии А С. Грибоедова " Горе от ума ".