Задания по рассказу А.Куприна "Чудесный доктор":
1) Посмотреть видео и письменно ответить на вопросы 1. Какую смысловую нагрузку имеет слово "чудесный"? 2. Докажите, что в рассказе автор использует антитезу. 3. Найдите метафоры и эпитеты в описании сада. "Деревья, окутанные в свои белые ризы, дремали в неподвижном величии". 4. В конце видео вы увидите кадр из диафильма художника Винокурова. Составьте 7 предложений по этому рисунку, опираясь на текст рассказа. Считаете ли вы его удачным?
Друге почуття - почуття гордості. Гордості за те, що в моїй рідній країні є такі люди, як Климко. Залишившись сиротою, він не озлобився на світ, не почав йому мстити. Ні, його любов до всіх людей, любов до життя, була безмежна. Прагнення до всім скривдженим, бідним, тим, що потрапили у скрутне становище, стояло у Климка на першому місці. Незважаючи на те, що скрізь гриміла війна, він пішов у небезпечну подорож, щоб врятувати маленьку дитину, яка була йому чужою. З тієї подорожі йому не судилося повернутися.
Чого ж навчає нас ця повість? Вона вчить всіх нас доброти, сміливості, рішучості, мужності Вчить ставити чужі інтереси вище своїх. Вчить завжди приходити на до ншим. Адже саме завдяки таким Климкам ми перемогли і вижили у тій війні. І лише будучи такими, як Климко, ми зможемо побудувати славне майбутнє для своєї країни.