Задания суммативного оценивания
за 4 четверть по предмету «Русская литература» 8 класс
Понимание и ответы по тексту
Задание: ответьте на во выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.
1. Укажите тему произведения А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
A) мечта
B) дружба
C) ненависть
D) жестокость
[1]
1. Что символизирует название «Алые паруса» в произведении Грина?
A) мечта
B) радость
C) симпатия
D) одиночество
[1]
2. Какая из цитат содержит тему произведения М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?
А) А душу можно ль рассказать?
В) Скажи мне, что средь этих стен
Могли бы дать вы мне взамен
Той дружбы краткой, но живой,
Меж бурным сердцем и грозой?
С) Угрюм и одинок,
Грозой оторванный листок,
Я вырос в сумрачных стенах
Душой дитя, судьбой монах.
D) Я молод, молод... Знал ли ты
Разгульной юности мечты?
[1]
3. Какая из цитат содержит в себе тему поэмы А. Ахматовой «У самого моря»?
А) Ко мне приплывала зеленая рыба,
Ко мне прилетала белая чайка,
А я была дерзкой, злой и веселой
И вовсе не знала, что это — счастье.
B) К самому уху ее склонившись,
Я Знаешь, Лена,
Ведь я сама придумала песню,
Лучше которой нет на свете».
C) Вынес моряк того, кто правил
Самой веселой, крылатой яхтой,
И положил на черные камни.
D) «Он никогда не придет за мною,
Он никогда не вернется, Лена.
Умер сегодня мой царевич».
[1]
5. Составьте цитатный план к стихотворению М. Цветаевой «Ошибка».
[2]
[6]
Анализ и интерпретация
Задание: аргументировано ответьте на во При каких образов автор описывает лирическую героиню в стихотворении М. Цветаевой «Ошибка»? Назовите основные черты этих образов.
[3]
2. Определите жанр произведения А. Грина «Алые паруса». Назовите не менее двух признаков жанра.
[3]
3. Назовите 2 признака философской сказки на примере произведения А. Сент-Экзюпери «Маленький принц». Подтвердите свой ответ примером из текста.
[3]
4. Проанализируйте авторской характеристики одного из героев: Грэя или Ассоль.
[3]
[12]
Оценка и сравнительный анализ
Задание: напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 120 - 150 слов.
1. Докажите, что Мцыри – романтический герой, характеризуя романтическую ситуацию, пейзаж, черты личности, судьбу, поступки. Используйте цитаты.
2. Опишите встречу Эгля и Ассоль глазами Эгля. Включите описание мыслей, чувств и настроения героев. Используйте цитаты.
3. «Нельзя мечту свою хватать руками, / Нельзя мечту свою держать в руках!» Каким образом литературные приемы и художественные средства позволяют Цветаевой раскрыть идею?
[12]
в центре романа - гениальность ученого, переступившего грань между дозволенным и бесчеловечным.
в этом свете «невидимость» стала основным лейтмотивом произведения — ни самого ученого, ни результатов его трудов никто не замечал. непонятый и отвергнутый обществом гриффин пытался завоевать успех силой, но ему смогли дать отпор, несовершенству его положения. ведь быть невидимым — значит быть одиноким. так как грифин не хотел делить ни с кем свое открытие, то в результате остался без поддержки. впав в ярость, у него не было другого выхода, как погибнуть и унести все новое с собой.
вся проблема гриффина в его желании получить выгоду от законченного открытия, самостоятельного целиком и полностью. если говорить просто — уэллс показал, насколько сильно самоуверенность может сыграть против человека, даже человека умного и могущественного.
-Миша, это ты столько насобирал? - удивилась Настя.
-Да, конечно. -соврал Миша.
-А я свою корзинку потеряла, на меня медведь чуть-было не напал! - поднимая руки вверх, показала Настя.
-Ну ладно, -смирился Миша, -пойдем домой.