Закончить работу в группах по образу Чацкого, Молчалина, Софьи по следующим вопросам: Примерный план характеристики литературного героя
1. Определить место конкретного героя произведения среди других персонажей.
2. Определить степень участия и роль героя в конфликте (эпизоде, цепочке эпизодов).
3. История создания литературного образа в произведении: наличие прототипов, автобиографических черт.
4. Что можно сказать об имени героя?
5. Проанализировать портрет героя (внешний облик). Каким изображает портрет героя автор произведения, и каким дан герой в восприятии других персонажей?
6. Речевая характеристика героя.
7. Проанализировать описание условий жизни героя, его жилища, его костюма.
8. Что мы узнаем из произведения об образовании героя, его воспитании, его рода занятий?
9. Присущие герою черты характера, его эволюция в процессе развития сюжета произведения.
10. Как герой проявляет себя в произведении: его поступки и мотивы поведения?
11. Отношение к герою других персонажей произведения.
12. Сравнение героя с другими персонажами произведения; сравнение героя с литературным героем другого автора.
13. Какую оценку дают литературному герою современники?
14. Литературный герой как представитель своей эпохи. Определить типические и индивидуальные черты героя.
15. Личное отношение к конкретному герою или к такому типу людей.
сргыысрыгс гысы ыгрс ыгсрыс