cfgcgj

21.01.2020 09:58 •  Литература

Запиши в тетрадь краткий анализ стихотворения, пользуясь Приложением 1:
1) Автор и название стихотворения.
2) История создания стихотворения: когда оно было
написано, по какому поводу, кому автор его
посвятил.
3) Жанр стихотворения.
4) Тема, идея, основная мысль стихотворения.
5) Композиция стихотворения.
6) Художественные средства, используемые автором
в стихотворении.
7) Образ лирического героя, авторское «Я» в
стихотворении.
8) Моё восприятие стихотворения.

Приложение 1. Краткий анализ стихотворения «Зимнее утро»
История создания
1829 год выдался для Пушкина очень тяжелым. Он находился в
опале и под постоянным полицейским надзором. Друзья поэта,
стремясь подарить ему немного спокойной жизни, звали его к себе
погостить. И вот, будучи в гостях у Петра Вульфа, Пушкин пишет
чудесный стих, воспевающий красоту окружающего его мира.
История создания этого произведения тесно связана с тем, кому
посвящено стихотворение. Литературные критики считают, что оно

посвящено двум любимым женщинам поэта – его жене Наталье
Гончаровой и его няне Арине Родионовне.
Находясь среди близких людей, в дружелюбном окружении,
Александр Сергеевич не просто отдыхает душой, но и ощущает
потребность творить. Созданное им “Зимнее утро” пронизано
радостью от общения с природой, от того, что можно просто
насладиться ее красотами и не думать больше ни о чем.
Опубликовано стихотворение год спустя в альманахе “Царское
село”.
Тема. Посвящено это произведение русской природе. Поэт всегда
особенно любил зиму – его завораживали заснеженные пейзажи,
волшебство русской природы вызывало трепет в его сердце.
Неудивительно, что темой одного из лучших его произведений
стал именно зимний пейзаж. Очевидно, что оно написано под
впечатлением от реальной картины, которую он увидел, пока гостил в
имении, и которую стремился не просто описать, но и передать свое
настроение.
Главная мысль этого произведения достаточно проста: человека в
любой время года окружает красота. Важно не проспать ее, не
упустить возможность полюбоваться миром вокруг и насладиться его
чудесами.
Композиция. Классическая линейная композиция, тем не менее,
заслуживает подробного разбора.
В первом шестистишии главный герой этого лирического
произведения восхищается красотой зимы. Он приходит, чтобы
разбудить возлюбленную и показать ей, как прекрасен зимний мир за
окном.
Вторая строфа построена на антитезе между вчерашним вечером,
когда за окном была буря, а возлюбленная сидела в печали, и
нынешним состоянием природы. Именно антитеза делает
произведение особенным, придает ему колорит.
В третьей строфе показано прекрасное зимнее утро, которое поэт
описывает самым восхищенным а в четвертой лирический
герой возвращается в комнату, где очень тепло, и можно наслаждаться
тем, как весело трещат поленья в камине.

Но последняя строфа вновь возвращает читателя на улицу:
Пушкин приглашает его на зимнюю прогулку в санях, чтобы вволю
налюбоваться окружающей красотой.
Стройная композиция развивается очень динамично, яркие и
точные детали создают прекрасную картину.
Жанр. Его легко определить уже по названию, которое обещает
прекрасные описания русской природы и зимние пейзажи. Итак, жанр
– это пейзажная лирика. Пушкин использует достаточно простой и
традиционный для себя стихотворный размер – четырехстопный ямб.
Он придает стихотворению особенную мелодичность. Интересен и
рифмовки – так называемый смешанный: женская рифма в
сочетании с мужской работает на передачу настроения.
Средства выразительности. Пушкин использует в своем
произведении самые разные выразительные средства, например:
Эпитеты – “день чудесный”, “друг прелестный”, “голубые небеса”,
“великолепные ковры”, “янтарный блеск”, “веселый треск”.
Сравнение – “как бледное пятно”.
Олицетворения – “мгла носилась”, “вьюга злилась”.
Кроме того, широко используются разнообразные обращения, такие
как “подруга дней моих суровых”, “красавица”.
В произведении радостные эпитеты сочетаются с мрачными,
создающими противопоставление, чтобы еще больше подчеркнуть
красоту зимнего утра. Есть в нем и метафоры (например, снег
“лежит”, блестя на солнце), гипербола, аллитерации и анафоры. Все
это работает на художественную идею и создать лирическое
настроение.
Стих:«Зимнее
утро».