Запитання 1
Назвіть жанр твору Р. Баха "Чайка на ім'я Джонатан Лівінгстон".
варіанти відповідей
Повість-притча
Казка
Роман
Запитання 2
Що найбільше любив робити Джонатан Лівінгстон?
варіанти відповідей
Читати
Літати
Подорожувати
Запитання 3
Кого зустрів Джонатан на небесах?
варіанти відповідей
Альбатросів
Чайок
Пеліканів
Запитання 4
Завдяки яким якостям, Джонатан досяг досконалості у польотах?
варіанти відповідей
Впертості та оптимізму
Самоконтролю та витривалості
Мужності та безстрашності
Запитання 5
Кого зустрів Джонатан на Землі?
варіанти відповідей
Саллі
Чіанга
Флетчера
Запитання 6
Що Джонатан зробив вперше як чайка?
варіанти відповідей
Зміг знайти їжу у повітрі
Навчився робити фігури вищого пілотажу
Навчився розмовляти
Запитання 7
Що таке небеса на думку Чіанга?
варіанти відповідей
Досягнення досконалості
Безмежність Свобода
Запитання 8
Що мучило Чайку, коли він став вигнанцем?
варіанти відповідей
Що батьки залишились в Зграї
Що він залишився один
Що чайки не захотіли повірити в радість польоту
Запитання 9
Як поставилася Зграя до повернення Джонатана?
варіанти відповідей
Не звертала уваги на Джонатана та його учнів
Знову вигнала його з рідних місць
Сварилася з учнями Джонатана
Запитання 10
Хто допоміг Флетчеру повернутися до життя?
варіанти відповідей
Джонатан
Чіанг
Мартін
Запитання 11
Чому Джонатан та Флетчер вимушені були покинути Зграю?
варіанти відповідей
Засумували за домом
Чайки їх ненавиділи та хотіли вбити
Набридло жити в Зграї
Запитання 12
Що сталося з Джонатаном в кінці твору?
варіанти відповідей
Він зник у небес
Він продовжував тренувати Флетчера
Він загинув у сутичці
Предмет, который становится предпосылкой торга меж солдатом и барином, — солдатская шинель. Мы узнаем, что боец умеет так постелить шинель, что умудряется и в голова ее положить, и укрыться. Но притча не только лишь об этом умении бойца. Мы узнаем о том, что служба солдатская в королевские времена была очень грозной, что на походе никаких удобств у бойца не было: он был должен воспользоваться тем, что было под рукою, что он постоянно нес с собой. Потому шинель для него служила не только лишь одежкой, да и постелью. Бойцы много работали, времени для сна им отводилось не достаточно. Они очень утомлялись, и когда приходило время спать, от утомления стремительно засыпали даже на жесткой постели, изготовленной из шинели.
Барин жил в совсем других критериях: спал на кровати, лежал на перине, голова на подушке, укрывался одеялом. Барин не работал и не знал тягот солдатской жизни. Об этой разнице меж жизнью бойца и барина и ведает нам притча, причем симпатии рассказчика на стороне бойца.
2.Чем прочитанная вами бытовая сказка отличается от волшебных и от сказок о животных?
Персонажи бытовой сказки, в отличие от сказок магических и о животных, — люди определенных типов, живущие не в тридевятом королевстве, а в реальном мире. Сюжет не магический, а жизненный, окрашенный юмором. В бытовой притче всегда получает заслугу и одолевает радостный и находчивый герой.
3.Можно ли сказать, что концовка сказки похожа на пословицу? Почему?
Концовка сказки «Солдатская шинель» такая: «Вот как поработаешь да длительно не спишь, так и на камне заснешь; а кто ничего не делает, тот и на перине не заснет!» Она похожа на пословицу.
В пословицах очень принципиальна идея, которая выражена кратко и образно; в концовке мы лицезреем такую идея: кто трудится, тот всегда прочно дремлет.
Пословицы нередко бывают двухчастными, построенными на противопоставлении. В концовке мы лицезреем две части, где работящий человек противопоставлен человеку ничего не делающему.
Пословицы, обычно, бывают ритмичными, в их есть рифма. В этой концовке ощущается ритм и ясно видны слова, последние звуки которых близки по звучанию: «поработаешь» — «не заснешь», «не делает» — «не уснет».
4.Какие жанры сказок стали известны вам в 5 классе? Подготовьте краткий пересказ одной из них.
Мы исследовали три вида сказок: чудесные сказки, сказки о животных, бытовые сказки.
5.Какие художники иллюстрировали народные сказки? Расскажите об одном из них (например, о В. Васнецове, И. Билибине, одругих художниках) или об особенностях их иллюстраций.