Заранее благодарен)
1.Отметьте эдемент, который не является обязательным в сочинении – рассуждении ЕГЭ по русскому языку

А) Вступление

Б)Заключение

В)Аргумент из художественной литературы

Г)Позиция автора

2. Комментарий в сочинении-рассуждении ЕГЭ по русскому языку включает…( укажите лишнее)

А)Связка

Б)Пример из художественной литературы

В)Вывод

Г) Элементы пересказа

3. Комментарий в сочинении ЕГЭ по русскому языку – это А

А) то, о чем думает, размышляет автор

Б) то, что делает герой текста

В) это пересказ текста

4.Запишите термин, обозначающий композиционную часть итогового сочинения по литературе ,…

Который может включать комментарий ключевых слов, собственные размышления.

5. Какие два обязательных критерия необходимы для получения зачета в итоговом сочинении по литератуое? Запишите их

ответ: АНТИТЕЗА (от греч. antithesis — противоположение), стилистическая фигура, сопоставление или противопоставление контрастных понятий, положений, образов («Я царь, — я раб, — я червь, — я бог!», Г. Державин).

АНАФОРА (греч. anaphora, букв. — вынесение),

1) стилистическая фигура; повторение начальных частей (звуков, слов, синтаксических или ритмических построений) смежных отрезков речи (слов, строк, строф, фраз): «Город пышный, город бедный...» (А. С. Пушкин).

2) Обозначение объекта посредством отсылки к значению др. языкового выражения в предшествующем или последующем контексте: «Так складывается жизнь: либо безбоязненность полная, либо — банкрот» (В. В. Вересаев). Служит одним из основных средств, обеспечивающих связи текста.

1.Тезис

Робинзону Крузо, герою романа Д. Дефо, повезло. Оказавшись на необитаемом острове, прожив на нем в полном одиночестве двадцать восемь лет, он неожиданно встретил Пятницу. Крузо дикаря от смерти, и тот, привязавшись к своему хозяину, стал ему верным другом до последних дней пребывания Робинзона на острове.«Всегда ласковый и услужливый, он был привязан ко мне как к родному отцу. Я уверен, что если бы понадобилось, он пожертвовал бы ради меня жизнью».Крузо обучил Пятницу многим ремеслам: сеять зерно, собирать урожай, печь хлеб, охотиться. Радуясь, что у него наконец появился собеседник, Робинзон занимался образованием своего дикого друга: в свободное время учил Пятницу языку, вел с ним беседы о Боге. «Беседы с Пятницей до такой степени наполняли все мои свободные часы и так тесна была наша дружба, что я не заметил, как пролетели последние три года моего испытания».

2.Доказательство

Я думаю, что дружба Робинзона и Пятницы была сильной. Пятница дружил с Робинзоном и они радовались этому.

3.Вывод

Общение- это неотъемлемая часть жизни люди становятся дикими если у них нет контакта средняя благодаря общения мы создаём семьи. Дружба-это сильнейшая привязанность людей друг к другу. Настоящая дружба может связывать людей на протяжении всей жизни.