1.любая педагогика социальна: зачем нужна социальная педагогика? 2.российские и зарубежные подходы к социальной педагогике: кто прав? 3.социально-педагогическая теория:   лишние знания для педагога?

По опушкам лесов, на лесных полянах ранней весной расцветают цветы. Это подснежники. Подснежники — цветы ранние. Лес в эту пору наполнен птичьими голосами, и голоса эти слышатся везде: и на ели, и на берёзе, и в кустах. Набухли на деревьях пахучие смолистые почки. На макушках высоких берёз звонко свистят весенние гости. А вот сидит на дубе и громко воркует чудесный голубь. Ещё не растаял в оврагах снег. Около деревьев, под кустами, на проталинах — всюду цветут белым и голубым ковром прелестные подснежники. Приятно собрать и поставить на стол букет этих свежих цветов. И кажется, что слышишь голос леса: «Ребята, любите и оберегайте природу!»

а) (х - 4,7) · 7,3 = 38,69           б) (3,6 - а) · 5,8 = 14,5

х - 4,7 = 38,69 : 7,3                 3,6 - а = 14,5 : 5,8

х - 4,7 = 5,3                             3,6 - а = 2,5

х = 5,3 + 4,7                            а = 3,6 - 2,5

х = 10                                       а = 1,1

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

в) 23,5 - (2,3а + 1,2а) = 19,3     г) 12,98 - (3,8х - 1,3х) = 11,23

23,5 - 3,5а = 19,3                      12,98 - 2,5х = 11,23

3,5а = 23,5 - 19,3                      2,5х = 12,98 - 11,23

3,5а = 4,2                                  2,5х = 1,75

а = 4,2 : 3,5                               х = 1,75 : 2,5

а = 1,2                                        х = 0,7