1)вспомните: как находиться неизвестное уменьшаемое?Какое арифметическое действие используется для этого? решите примеры. х-3450=5100
х-912=3210
2)Вспомните: как находиться неизвестное вычитаемое? Какое арифметическое действие используется для этого? Решите примеры.
4500-х=1205
9643-х=5310
3)В примерах с пятизначными и шестизначными числами неизвестное уменьшаемое и неизвестное вычитаемое находят так же, как в примерах с четырёхзначными числами.
х-18560=45086
х-21483=53657
34856-х=15069
67532-х=62545
х-117054=285390
х-340=175850
560145-х=242306
729612-х=108750
1) 18 +16 = 34 км/ч - скорость сближения теплохода и катера
2)136 : 34= 4 часа - время
ответ: через 4 часа теплоход и катер встретятся.
Обратная задача №1.
От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отплыли катер и теплоход и встретились через 4 часа. Скорость теплохода 18 км/ч , а катера 16 км/ч. Найдите расстояние между пристанями.
1)18+16= 34 км/ч - скорость сближения
2) 34×4= 136 км - расстояние между пристанями
ответ: 136 км.
Обратная задача №2.
От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отплыли катер и теплоход , которые встретились через 4 часа. Найдите скорость катера , если скорость теплохода 18 км/ч , а расстояние между пристанями 136 км.
1) 136:4= 34 км/ч - скорость сближения.
2) 34 -18= 16 км/ч - скорость катера
ответ: 16 км/ч.
Обратная задача №3.
От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отплыли катер и теплоход, которые встретились через 4 часа. Найдите скорость теплохода, если скорость катера 16 км/ч , а расстояние между пристанями 136 км.
1) 136:4 = 34 км/ч - скорость сближения
2) 34-16= 18 км/ч - скорость теплохода
ответ: 18 км/ч.