1. Знайдіть корінь рівняння: 5х-8 %3D2 А. 2 Б. -2 В.5 2. Знайдіть корінь рівняння: -8х + 10%--6 А. -2 3. Знайдіть корінь рівняння: 2х - 6х%3-12 А. -3 Б.3 4. Розв'яжи рівняння: 2 Г. -5 Б. 8 В. 3 Г. 2 В.4 Г. -2 8 |5. Знайди корінь рівняння: 5х - 1-7x- 9 |6. Маса гарбуза в 4 рази більша за масу дині. Знайдіть масу дині, якшо вона на 9 кг менша за масу гарбуза. |7. Розв'язати рівняння: 0,5х — 1,5 1,1х + 2,7 4 8 |8. Розв'яжи рівняння: 0,3(х - 2) %3 0,4(5 - х) - 4,7 |9. У першій діжці було в 4 рази більше води, ніж у другій. Після того як з першої діжки перелили в другу 1 літр води, у другій діжці ії стало втричі менше, ніж у першій. По скільки літрів води було в кожній діжці спочатку
Пошаговое объяснение:
Первую цифру пятизначного числа можно выбрать пятью так как выбираем из чисел 1,2,3,4,5), вторую цифру - четырьмя так как цифры в нашем числе не должны повторяться, а первая цифра уже выбрана), третью цифру - можно выбрать тремя четвертую - двумя, и пятую цифру - одним По правилу умножения (известное в комбинаторике правило) умножаем все для выбора цифр, получаем - 5*4*3*2*1=120 пятизначных чисел.
Далее, кратными пяти могут быть только те числа, которые заканчиваются цифрой 5.
x₁=1²-5·1=-4
x₂=2²-5·2=-6
x₃=3²-5·3=9-15=-6
x₄=4²-5·4=16-20=-4
x₅=5²-5·5=0
б) запишите 7 член последовательности
x₇=7²-5·7=49-35=14
в) определите, содержится ли в этой последовательности число -4
Да, это х₁ и х₄
Если бы эти числа не встретились в пункте а, то надо было решить уравнение и найти номера таких элементов последоватльности:
n² - 5n = -4
n²- 5n +4 = 0
D=(-5)²-4·4=9
n=(5-3)/2=1 n=(5+3)/2=4
ответ. 1-ый и 4-ий элементы последовательности равны -4