10 Реши задачу разн
.
В городской школе в каждом клас-
се обучаются 25 человек. Сколько
человек обучается в одиннадцати-
летней школе, если в каждой парал-
лели по 3 класса («А», «Б», и «В»)?​

Так, оскільки кути трикутників рівні.

Пошаговое объяснение:

Дано: a = 60, b = 40. a i b - відомі кути першого трикутника.

c = 80, d/e = 2/3. c,d,e - кути другого трикутника.

Розв'язок:

Нехай f - третій кут першого трикутника.

Тоді f = 180 - a - b = 80;

d + e + c = 180 => d + e = 180 - c = 100 => d = 100 - e =>

=> (100 - e)  / e  = 2 / 3 => (100 - e) * 3 = e * 2 =>

300 - 3e = 2e => 300 = 5e => e = 300 / 5 = 60;

d = 100 - e = 40;

a = e, b = d, c = e => кути трикутників рівні => трикутники подібні за

першою ознакою подібності трикутників.

Пошаговое объяснение:

 №6.  

  V против течения=14-2=12 км/час

S=V*t=12*2/3=8 км .

№7.

7 1/2=15/2 первая коробка.

15/2:3=5/2 кг яблок во второй коробке.

15/2+5/2=20/2=10 кг яблок в двух коробках.

№1

(2-3/4)*(2/3-2/5).

  2-3/4=1 1/4=5/4.

2/3-2/5=(10-6)/15=4/15.

5/4*4/15=1/3.

ответ: 1/3.

№9.

Производительность первой бригады:  N=A/t.

1/36.

Второй бригады   :        1/18.

Производительность при совместной работе.

1/36+1/18=(1+2)/36=3/36=1/12.   ( t=A/N  ,А -работа ,берем за единицу). t=1: 1/12=12часов.

ответ: за 12 часов.

№10.

Пусть у Лизы было х открыток,1/3 *х она отдала брату.

Половину остатка отдала сестре.

(х-1/3х):2=(2/3)*х:2=1/3 *х.

Найдем сколько открыток она отдала сестре и брату.

1/3* х+1/3* х=2/3 *х.

х-2/3  *х=9.

(1/3 )*х=9

х=27 открыток было у  Лизы.

№8.

10 1/2=21/2.

21/2*2/3=7м.

Осталось в рулоне.

10 ,5-7=3,5=7/2 метра.