1016. Какое из чисел - -3; 0; 3; 6; 9; 13 является решением системы неравенств:
x -- 20, х 10,
x > 0,
(x 2 – 9,
1)
2)
х< 8;
хK 5;
x <6?
с координатной прямой​

33 дощечки

Пошаговое объяснение:

Так как дан объём оставшего бруска (без размеров), надо перевести в объём и исходный брусок и дощечки. Получим

30 • 60 • 100 = 180 000 см^2 (объём исходного бруска)

3 • 30 • 60 = 5 400 см^2 (объём дощечки)

Далее составим неравенство, в котором за р пример количество дощечек

180 000 - 5 400р < 2 000

(пояснение: из всего объема бруска убираем р объемов дощечек, и должно остаться менее 2000 см^2). Решаем

180 000 - 2 000 < 5 400р

5 400р > 178 000

54р > 1 780

р > 32 целых 52/54

То есть отпилили 33 дощечки. Округляем в большую сторону, потому что осталось менее 2 000 см^2

Мамочка обращение так как..

Пошаговое объяснение:

Мамочка, обращение к кому? к маме.

Ты общаешься с мамой тем самым, говоря ей -

"купи яблоки".

доказательство:

Если обращение стоит в начале предложения, то после него ставится запятая или восклицательный знак.

Если обращение стоит в середине предложения, то оно выделяется запятыми с обеих сторон.

Если обращение стоит в конце предложения, то перед ним ставится запятая, а после него тот знак, который нужен по смыслу: точка, восклицательный или вопросительный знак.

В зависимости от отношений между говорящим и его собеседником, а также от ситуации в качестве обращения могут быть использованы:

семейный статус собеседника (папа, мама, бабушка, дедушка, дядя, тётя);

гражданский, социальный, политический или профессиональный статус, титул, сан или звание (гражданин, товарищ, сударь, мистер, коллега, доктор, солдат, воин и т. п.) с возможными комбинациями (например: товарищ майор);

половая принадлежность (мужчина, женщина, девушка, молодой человек и т. п.);

другое (дружище, тёзка, земляк и т. п.).