1постройте четырехугольник, шестиугольник. проведите диаго-нали. сколько диагоналей у каждого многоугольника? можно липровести диагональ в треугольнике? ответ обоснуйте.2) постройте: а) пятиугольник; б) семиугольник. найдите периметркаждого многоугольника.95 мне надо

Для збагачення природи я багато чого зробив. Я не кидав сміття на дворі, а в спеціальні мусорні ящики. Коли прогулююся лісом, то не зриваю гілок з дерев і кущів. Я завжди поливаю квітки на клумбах. Мені дуже хочеться щоб так робили всі і тоді наша природа буде збережена.
Настав день, коли я назавжди маю попрощатися з 4 класом. Я дуже боюся ідти в 5 клас,  не знаю що мене там чекає. Но всі вчителі дуже добрі, вони роблять так, щоб нам було зручно навчатися і щоб ми все розуміли. Мабуть, кожен учень так хвилюється, і, на мою думку, це є нормально. Я буду дуже сумувати по моїй першій вчительці, но любов до неї в мене залишиться назавжди.

Квадратные метры - это ширину фигуры нужно умножить на длину фигуры. Квадратные метры можно перевести только в квадратные сантиметры, километры, мили, футы и тд, но только из квадрата в квадрат. 
Пример: 400 м² - это может быть 40м на 10м
                                                             20м на 20м
                                                               5м на 80м
Прямой формулы, что столько-то м² равно столько-то м нет, так как эти величины не взаимозаменяемы (длину в м² не измеряют)