2 При применении вычислительных приемов сложения и вычитания в пределах 100 дети допускают ошибки. В чем причина ошибок учащихся? Какую работу по предупреждению этих ошибок необходимо провести учителю?
50-36=50-(30+6)=(50-30)+6=26 54+2=74 64+30=97
56-30=(50+6)-30=(50-30)-6=14 57-40=53 76-20=50