В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
Anna19072003
Anna19072003
07.10.2020 11:27 •  Математика

3. Используя координатную прямую, найдите объединение промежутков [-5; 3) и ( -1; 5), запишите с обозначений. Запишите в виде неравенства промежуток, удовлетворяющий объединению промежутков
[-5; 3)=

Показать ответ
Ответ:
vitalis1999
vitalis1999
10.12.2022 12:36

Пошаговое объяснение:

Контрольна робота  

«Планета Земля як середовище життя організмів»

Позначте одну правильну відповідь ( у завданнях 1- 7):                                                              (правильна відповідь  1 бал)

1. Який ряд утворений лише назвами організмів?

а) соловей, щука, глина;                                                                                                                  б) вишня, планета, вовк;                                                                                                                  в) стіл, заєць, ялина;                                                                                                         г) бджола, кавун, горобець

2. За якою ознакою рослини відрізняються від тварин?                                         а) дихають;                                                                                                                                  б) живляться готовими органічними речовинами;                                                                          в) утворюють  органічні речовини з неорганічних ;                                                                                               г) розмножуються          

3. Яка речовина  не потрібна рослинам для утворення органічних речовин?                                                                                                                                    а) вуглекислий газ;                                                                                                                           б) кисень;                                                                                                                              в) хлорофіл;                                                                                                                            г) вода  

4. Укажіть природну екосистему.                                                                           а) поле;                                                                                                                                                                    б) сад;                                                                                                                                в) річка;                                                                                                                                            г) ставок      

5. Поповнюють атмосферу киснем.                                                                                а) рослини;                                                                                                                                         б) тварини;                                                                                                                        в) гриби;                                                                                                                                г) бактерії        

6. Укажіть, як дощові черв’яки впливають на грунтове середовище:                                                                                                             а) погіршують надходження в грунт повітря;                                                                  б) ускладнюють надходження води в грунт;                                                                                                в) зменшують вміст поживних речовин у грунті;                                                                            г) збагачують грунт поживними речовинами

7. Проаналізуйте твердження 1 і 2 та оберіть правильний варіант відповіді:  

Твердження 1. Вода є середовищем життя бобра.                                         Твердження 2. Освітленість визначає добові та сезонні зміни у поведінці більшості тварин.                                                                                                                                  а) правильне лише твердження 1;                                                                                       б) правильне лише твердження 2;                                                                                                                                                                                                                             в) неправильні обидва твердження;                                                                                                           г) правильні обидва твердження

0,0(0 оценок)
Ответ:
MeerDasha487
MeerDasha487
13.01.2022 20:54

   Религиозно-философское учение М. было направлено, как отмечал Энгельс, "... против всех основных догматов не только католицизма, но и христианства вообще" (там же, с. 370). Оно представляло собой разновидность пантеизма и приближалось к атеизму. По существу пантеизм М. - социальное учение: все "творения" являются, по М., частями мирового целого и только в нём могут существовать, из чего следует, что индивиды не могут иметь особых интересов, отличных от интересов общества в целом. Реформация, по М., - преобразование мира на началах торжества общих интересов и революционного устранения злых "безбожников" (т. е. угнетателей трудового народа). Социально-политическую программу Мюнцера Энгельс характеризовал как близкую к коммунизму, как "гениальное предвосхищение" будущего, как программу "... немедленного установления царства божьего на земле...", под которым М., по словам Энгельса, "... понимал не что иное, как общественный строй, в котором больше не будет существовать ни классовых различий, ни частной собственности, ни обособленной, противостоящей членам общества и чуждой им государственной власти" (там же, с. 371). Этот далёкий идеал будущего был у М. весьма фантастичным. Но М. утверждал, что будущий строй наступит в результате революционной борьбы народных масс против их господ и угнетателей. Начало установления "общности имуществ" он связывал с устранением феодалов и переходом всех материальных благ в руки трудящихся путём уравнительного раздела земли и др. богатств между всеми тружениками. Т. о., социально-политическая программа М. призывала крестьянские и плебейские массы к борьбе за их самые насущные интересы, к антифеодальной революции.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота