4 Есепті теңдеу құрып шығар. Автокөлік пен автобустың арақашықтығы – 60 км. Автокөлік –
70 км/сағ жылдамдықпен, ал автобус 50 км/сағ жылдамдықпен
жүрді. Егер олар дәл осындай жылдамдықпен қозғалатын бол-
ca, автокөлік автобусты қанша сағаттан кейін қуып жетеді?
и, = 70 км/сағ
v,= 50 км/сағ
t=? сағ
- S = 60 км
ТЕҢДЕ

5) если один множитель увеличить в k раз, а другой — уменьшить в m раз (k> m), то произведение увеличится в k: m раз: (a х k) х (b: m) = c х (k: m) пример: 8 х 6 = 48 первый множитель 8 увеличим в 14 раз, а второй множитель 6 — уменьшим в 2 раза: 112 х 3 = 336 произведение 336 по сравнению с первоначальным 48 увеличилось в 7 раз, 7=14: 2. тот же результат получим, если первый множитель 8 уменьшим в 2 раза, а второй — 6 — увеличим в 14 раз: 4 х 84 = 336 ну думаю этого вполне хватит для оценки 5+

1. Выполните действия:
а) 17 4⁄37 + 11 8⁄37 - 16 3⁄37=12 9/37

б) 6 24⁄39 - 3 11⁄39 + 19 8⁄39=22 21/39

в) 25 14⁄59 - ( 12 17⁄59 + 9 17⁄59 )=25 14⁄59 - 3=22 14/59

2. Решите уравнения.
а) d⁄14 = 42 
d=42*14
d=588

ответ: 588

б) 72⁄с = 6
c=72/6
c=12
ответ: 12

3. Решите задачу:
Оля и Света пололи грядки. В первый день они пропололи 18 3⁄8 метра грядок, а на следующий день ещё 28 2⁄8. После чего осталось 12 метров грядок. Сколько метров грядок всего надо было прополоть Оле и Свете?
18 3/8+28 2/8+12=58 5/8м

4. Решите задачу:
18 сосисок поровну разредили между 5 ребятами. Сколько сосисок досталось каждому?
18/5=3 3/5 сосиски каждому