9.19-суретте балалар көйлегін тігуге жұмсалған мата ұзын-
дығының (т) көйлек санына (n) тәуелділік графигі берілген. Гра-
фиктен анықтаңдар:
1) Барлығы неше балалар көйлегі тігілген?
2) Көйлек тігуге неше метр мата жұмсалған?
3) Бір көйлек неше метр матадан тигилген

a = int(input('Введите продажи 1 менеджера: '))

b = int(input('Введите продажи 2 менеджера: '))

c = int(input('Введите продажи 3 менеджера: '))

oklad = 200

if a>1000:

   zp1 = oklad+a*0.08

else:

   if a <500:

       zp1 = oklad+a*0.03

   else:

       zp1 = oklad+a*0.05

if b>1000:

   zp2 = oklad+b*0.08

else:

   if b <500:

       zp2 = oklad+b*0.03

   else:

       zp2 = oklad+b*0.05

if c>1000:

   zp3 = oklad+c*0.08

else:

   if c <500:

       zp3 = oklad+c*0.03

   else:

       zp3 = oklad+c*0.05

if zp1 > zp2 and zp1 > zp3:

   print('Лучший по продажам - 1 менеджер!')

   zp1 += 200

if zp2 > zp1 and zp2 > zp3:

   print('Лучший по продажам - 2 менеджер!')

   zp2 += 200

if zp3 > zp1 and zp3 > zp2:

   print('Лучший по продажам - 3 менеджер!')

   zp3 +=200

print('Зарплата 1 менеджера ',zp1)

print('Зарплата 2 менеджера ',zp2)

print('Зарплата 3 менеджера ',zp3)

Пошаговое объяснение:

a b c - выручка каждого менеджера,

zp1 zp2 zp3 - зарплата каждого менеджера

oklad - оклад 200 долларов

а) 2 1/3 или 2,(3) если бесконечная дробь проходили.

б) 3 1/3 = 3,(3)

в) 1 5/8

г) 1

Пошаговое объяснение:

а) 5-1 1/3 - 1 1/3

Приводим к общему знаменателю переводим в неправильную дробь:

15/3 - 4/3 - 4/3 = 7/3 = 2 1/3

Делим 1 на 3, получается бесконечная дробь 2,(3).

б) Первое действие в скобках

1 2/9 - 5/9, также переводим В неправильную дробь 11/9 - 5/9 = 6/9, сокращаем на 3, получается 2/3.

Второе действие от 4,т.е 4/1 - 2/3.

Приводим к общему знаменателю 12/3 - 2/3 = 10/3 = 3 1/3, опять бесконечная дробь 3,(3).

в) Приводим к общему знаменателю 8:

12/8 - 6/8 + 7/8 = 13/8 = 1 5/8

г) Переводим в неправильную дробь и приводим к общему знаменателю

17/6 - 8/6 - 3/6 = 6/6 = 1